京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/03
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学校教育目標:共創力(多くの人と協働し、新たな自分を創造する力)

【2年生】自分の考えを共有しよう

 国語科の授業の様子です。「スーホの白い馬」を読んで,読み取れたことをタブレット端末を用いて共有しています。「読み」や「考え」を深める方法もいろいろあります。それぞれの席で一生懸命読んでいました。
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【2年】ともだち見つけた

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 図工科の学習で,学校内にいる「ともだち」をタブレット端末と虫眼鏡を持ち,学校内を探しまわりました。(上の写真に顔に見えるものがあるのですが,分かりますか?今回の学習でいう「ともだち」は,身の回りにあるのもで顔に見えるものの総称です。)
 

 その前には,カメラの使い方や,肖像権について学習しました。カメラで撮影する時には人が入り込むこともあります。そうならないように気をつけて撮影するか,ひと声かけて撮影すれば良いということに自分たちで気付くことができました。

 今回はたくさんの「ともだち」を見つけて終わりです。次回は,見つけた「ともだち」を紹介します。みんながどんな「ともだち」を見つけたか楽しみに,授業を終えました。
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【2年生】あいあい集会

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 2年生は「あいさつ」「そうじ」「みんなを大事に」の3つのことを『あいあい言葉』にして進めてきました。(写真は,あいあい集会でこれまでのふりかえりを発表している様子です。覚えてしっかりと発表することができました。)
 どれもがんばってきましたが,いざ丁寧にふりかえってみると,まだまだできていないこともあることに気付くことができました。
 残り一か月もしっかりと意識して過ごしていきたいと思います。

【2年生】とびばこあそび

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 1年生といっしょに学習を進めています。「できるかな?」といろいろな技に挑戦です。「着地」「手のつきかた」なども意識しながら,がんばっていきます。
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