最新更新日:2024/09/22 | |
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1年 国語「やくそく」
教科書教材「やくそく」を使ってこれまでに学習したことを生かして,自分のお気に入りの本の大好きな場面とその理由を友達と交流しました。
「好きな場面は○○のところです。どうしてかと言うと,○○がいいと思ったからです。」という発表を聞いて,質問をする様子も見られました。 明日は,だいすきはっけんカードにまとめていきます。 1年 食育
栄養教諭の先生と食の学習をしました。
スープにチンゲン菜が入っていたので,どれがチンゲン菜・ほうれん草・小松菜かを当てるクイズが出されました。 子どもたちは,写真を見てこれかな?あれかな?と考えていました。 答えが発表されると,「やった。当たってた。」と喜んでいました。 ほうれん草は,へたの部分が赤くなっているそうです。 1年 どくしょかんそうぶんをかこう
夏休み明けから,取り組んできた読書感想文。
いよいよ,今日で最後の仕上げを迎えました。 最初は,書き写すのも苦労していた子どもたちですが,回を重ねるごとに書き方やコツをつかんでいったようで,今日は,3つの段落を書き写さなければいけなかったにもかかわらず,自分の力だけで書き上げることができました。 1ねん ぜんこうダンスれんしゅうこれまでに教室で動画を見ながら練習していた1年生。 ノリノリで練習をしていました。 体育参加日に向けて,これからも練習をしていきます。 【1年】漢字の学習
「ひらがな」と「カタカナ」の学習が終わった1年生。
今日からは,「漢字」を学習していきます。 一人一人,ぴかぴかの漢字ドリルをもらって大喜び!! 最初の漢字は,「木」「大」「小」の3つでした。 一文字一文字,丁寧に書いていきましょうね。 1年 にくみそなっとう!
給食に「にくみそなっとう」が出ました。
子どもたちは登校するなり,「納豆食べれへん。」と言っていました。 「大丈夫。今日の納豆は,おいしいよ。」と返しました。 給食の時間。「にくみそなっとう」を口にした子どもたちは,「この納豆おいしい。」「これやったら食べられる。」と喜んで食べていました。 1年 図画工作「おって たてて」
1枚の紙を折ったら,立つことを知った子どもたち。
どんな折り方にしようか,どんな立て方にしようかを考えながら,作っていきました。 そして,できた作品に絵を描き加えて,自分が思い浮かんだ作品により近づけていきました。 子どもたちから,「みんなのを合わせて,町を作りたい。」との要望があったので,最後は,みんなの作品を並べて町を作ります。 どんな町が出来上がるのか,楽しみです。 【1年】小さく 書く 字
「ゃ」「っ」「ょ」「ゅ」など,
小さく書く字について学習しました。 身の回りから小さく書く字を見つけようと一生懸命考えて, 頭の中に思い浮かんだ瞬間,勢いよく手が挙がって, 発表するぞ!!という意欲にあふれていました。 みんなでたくさんの言葉を集められましたね!! 1年 せいかつ「さかせたいな わたしのはな」
これまで育ててきたあさがおですが,そろそろ,くきが枯れてきたので,取ることにしました。そして,育てたあさがおを土から抜き,リースを作ることにしました。
子どもたちは,支柱に巻き付いたツルを取るのに手間取っていましたが,リースになったツルを見て,「こんなに伸びていたんだ。」とツルの長さに驚いていました。 乾燥させた後,いろいろと飾りをつけてリースを仕上げたいと思います。 1年 マットあそび
マットあそびの学習です。
今回から「ねらい2」の学習を始めました。「坂道の場」「サメの場」などで,技ができるようになるために,何度も練習していました。はりきりすぎて,けがをしないように頑張ってほしいと思います。 |
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