ゆうぐあそび

前回の遊具遊びでの注意を思い出しながら，グループごとに遊具遊びを楽しみました。
後半は，みんなで上り棒に挑戦。

残念ながら，てっぺんまで登れる子はいませんでした。
しかし，それが悔しかったのか時間ぎりぎりまで何度も挑戦していました。

はくをかんじて

音楽の学習で「さんぽ」を聴きました。
この音楽は，聴いていると手拍子がしたくなります。
１年生もそうだったようで，聴き始めると何人かの子たちが手拍子をし始めました。
それを「はく」ということを知らせ，そのあと，音楽に合わせて拍を感じながら足踏みをしたり歌ったりしました。

ランチルーム

初めて，ランチルームで給食を食べました。
いつもと違う様子での給食。さらに和献立。

いつもより食が進んだようでした。

まほうのたべかた

栄養教諭の中野先生が来てくださり，「まほうのたべかた」について教えていただきました。
「まほうのたべかた」もプレゼントしていただき，ひとりひとりが苦手なものが食べられるおまじないの言葉を考えていました。

ゆうぐあそび

初めての遊具遊び。
緊張しながらも，リーダーの真似をしながら総合遊具の旅を楽しんでいました。

かずとすうじ

算数の学習で，一番多い果物はどれかを考える学習をしました。

どの果物が多いかを予想し，予想を確かめるために調べました。
果物の種類ごとに数を数え，絵グラフに色を塗っていきました。

数を数えれば比べられることはもちろん，絵グラフの長さを見れば多い少ないがわかることにも気づくことができました。

ひらいた ひらいた

音楽の学習で「ひらいた　ひらいた」を歌いました。
歌詞の聴き取りをしている中で，一人の子が歌に合わせて手を開いたり閉じたりしていたことを紹介すると，みんなでやってみようということになりました。
１１人と少ない人数でしたが，みんなで歌に合わせて，ひらいたりとじたりして楽しんでいました。

ひもひもねんど

図画工作で粘土を使った学習をしました。
粘土のひもで形を作って楽しみました。
「こんな長くできた。」「虹を作ったよ。」など，同じグループの友達と話をしながら，活動を楽しんでいました。
学習の終わりには，友達がどんな作品を作ったのか，見て回りました。

朝会

今年度，初めての朝会がありました。

校長先生から，憲法記念日についてのお話を聞きました。１年生にとっては，少し難しいお話でしたが，静かに話を聞いていた１年生でした。
校長先生の話の後，ALTのキンバリー先生の紹介，メディア委員会からの障害に関係する本の紹介と　約３０分の朝会でしたが，下井先生から「１年生は，しっかり話を聞けていましたね。」とほめていただきました。

初めてのテスト

１年生になって初めてテストをしました。

いつもの授業とはちょっと違う雰囲気で，テストに取り組むときの約束事を確かめながら，問題に取り組んでいました。