京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/26
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学校教育目標:共創力(多くの人と協働し、新たな自分を創造する力)

ようぐあそび

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体育の学習で,フープを使った用具遊びをしました。

縄跳びのように跳んだり,身体のどこかで回したり,友達と転がしてパスをし合ったりしていました。
大きさが違うフープが用意されていたので,フープの大きさを変えて楽しんでいるグループもありました。

きょうの みんな あそび

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今日のみんな遊びは,「ドン ジャンケン ホイ」でした。

名簿番号1〜10と11〜20で分けて遊びました。
「3回,勝った方が勝ちです。」
「途中で時間がきたら,その時に多く勝っている方が勝ちです。」
など,遊びの前にルールを説明してくれました。

とても盛り上がった「ドン ジャンケン ホイ」でした。

3つの かずの けいさん

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3つの かずの ひきざんを 学習しました。

問題文から,数図ブロックの操作の仕方を考え,隣の人と説明をしあいました。
答えは同じになったけれど,数図ブロックの動かし方が違うことや,
右に動かかすことから,“ひきざん”であることに気付くことができました。

雨の日の休み時間

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今日は雨が降っていたので,外で遊べませんでした。
「教室で静かに座って過ごすか,図書館に行って本を読むかしましょう。」と声をかけると,それぞれが声をかけあって,粘土で遊んだりトランプで遊んだりしていました。

今日のお昼はお弁当

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今日は,天気が良ければ勧修寺農園へ遠足に行く予定でした。
でも,残念ながら雨が降る予報だったので,中止になりました。

楽しみにしていたいも掘りには行けませんでしたが,給食の時間は大いに盛り上がりました。
みんなで机を合わせて,お弁当を広げると何だか会話がはずみます。
いつもより早く食べられたので,残った時間は友達との手遊びを楽しみました。

みんなの ために

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道徳の『みんなの ために』という題材で,学校でお世話になっている人に感謝することについて考えました。

学校では,いろいろな人が仕事をされていること,どの人も「石田小学校がよくなるように。」「みんなが笑顔になれるように」と思っておられることに気付くことができました。


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読書感想文の清書をしました。

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少しずつ時間をかけて書いてきた読書感想文。
字や言葉の間違いを直したり,句読点を正しくつけたりしながら清書しました。

原稿用紙に文章を書くのはとても時間がかかりましたが,書き終えた後は,「できたー!!」と多少なりとも達成感を感じているようでした。

ようぐ あそび

体育で「ようぐあそび」をしました。

新聞で作った棒やフープを使って,1人,2人組・グループと人数を増やして遊びました。

新聞で作った一本の棒ですが,結構盛り上がりました。
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はじめての うんどうかい

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1年生にとって初めての運動会。
とても楽しい運動会になりました。

これまで練習してきたダンスも,見ている人を楽しませられるようなダンスでした。

教室で食べたお弁当も,おいしかったです。

もりの どうぶつたち

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『もりの どうぶつたち』というお話で,道徳の学習をしました。

自分のいいところについて考えました。最後には,友達から自分のいいところを言ってもらい,嬉しい気持ちで授業が終わりました。
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