【５年】理科「受けつがれる生命(１)花のつくり」

アブラナの花を使って、花のつくりを調べました。

細かいところまで、虫眼鏡を使って観察して、ワークシートに気づいたことをまとめていました。

学習のまとめとして、花は「花びら、がく、おしべ、めしべ」などの部分からできていることを知りました。

【４年】理科「季節と生き物(１)春の生き物」

１年間を通して、観察を続けられるものとして「さくら」の観察をしました。

さくらの花はほとんど散ってしまい、葉がたくさん茂ったさくらの木の様子をワークシートにしっかりと書き込んでいました。

５年 国語科「銀色の裏地」

　登場人物の関係を図に表しました。本文のどこからそのように考えたのかを友達と交流しました。

５年 朝読書を気持ちよく♪

　この日は外に出て本を読みました。どの子も「気持ちいい！」と言いながらも読書に集中していました。

５年 図画工作科「心のもよう」

　５年生になった気持ちを様々なもように表しました。これまでに学習した技法を使いながら楽しんで取り組んでいました。

新緑の季節へ

運動場の大きな木々も新緑の葉を生い茂らせ、子どもたちに負けじと、生命のエネルギーをみなぎらせています。（花が咲いていた桜の木もすっかり様変わりしています。）

さわやかな風が吹き、温かな日差しが注ぎ、とても過ごしやすい季節になりました。

しっかり体を動かして、いきいきと過ごしてほしいと思います。

暖かくなり

中庭には、たくさんの花々が咲いています。

まるで子どもたちの日々の「がんばり」を応援するかのように…

６年１組 あいあい言葉完成！

　あいあい言葉の掲示物が完成！！６年１組のあいあい言葉は、「トリプルエー」です。AAAは、最高位を意味するそうです。１人１人の手形でAを作りました。みんなで協力しながら最高のクラスにしていきましょう！！

６年１組 みんなで！

　クラスの中にお誕生日の人がいたので、みんなで輪になって給食を食べました。食べる前にみんなで「ハッピーバースデー」の歌を歌って「いただきます」をしました。

６年 外国語

　外国語の学習がスタートしました。ALTの先生の春休みの過ごし方を聞きました。全て英語のスピーチでしたが、子ども達は内容をよく理解している様子でした。