京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/06
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学校教育目標:共創力(多くの人と協働し、新たな自分を創造する力)

4年生 書写『ノートのまとめ方』

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 書写の学習で、ノートの『やくわり』について考えました。

・なぜ、ノートを書くのか? 

・どんな風にノートを書いていけばいいのか?など、

ノートの書き方の『ヒミツ』について考えて話合いました。

子どもたちは、友だちが書いたノートの良いところを見つけて

付箋に書いていきました。

 意識すれば、『見やすい』『わかりやすい』ノートが書けるので

これからも意識して書き続けてほしいと思います☆


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