【全校音楽】高い「ド」をふいてみよう！

高い「ド」のふき方を紹介します。

１，左手の親指で０番をおさえます。

２，左手の中指で２番をおさえます。

☆右手はどこもおさえません。リコーダーを支えましょう。

図書室に・・

　学校再開に向けて，感染拡大防止対策を考えています。
　
　図書室で，子どもたちが距離感をもちながら待つことができるように足形をはったり借りる際に安心して本の貸し借りができるようにしたりしています。

学習相談日

５月２６日（火）は，１年生，３年生，５年生の学習相談日でした。
中に入るときは手をよく洗ったり，移動の時は間隔を開けて歩いたり，感染防止対策を行ったうえでの学習です。
本を借りたり，学習課題を確認したり，運動場で体を動かしたり・・・みんな元気よく過ごしていました。

学校再開後の児童の特例預かりについて

６月１日（月）からの「ウォーミングアップ期間」中の特例預かりのお知らせです。
この期間は，学童クラブに登録できていないご家庭で，やむを得ずご家庭で過ごすことが難しい子どもたちに限り，特例預かりを実施します。
　　　　　　⇓　クリックしてください。
学校再開後の児童の特例預かりについて（５月２５日）
特例預かり申請書　【A班用・B班用】（５月２５日）

「ソ・ラ・シ」でふいてみよう！

みなさん,課題は進んでいますか？

時間を決めて取り組めるといいですね。

さて,「ソ・ラ・シ」の指番号はマスターできましたか？
「ソ・ラ・シ」をふいてみよう！という曲をつくってみました♪

以前紹介した色分けもしているので,あわせて確認してみてくださいね。

学校の再開について

学校の再開についてお知らせします。
　　　　　⇓
学校の再開について

【全校音楽】「ソ」をふいてみよう！！

今日は昨日よりも少し肌寒い一日でしたが,今日も元気に過ごしていましたか？

学習相談日にはまた元気な姿が見られるのを楽しみにしています♪

さて,今日は「ソ」のふき方です。

「シ」「ラ」と同じように,左手の親指で０番をおさえます。
１から３までを左手の人さし指から順番におさえます。

やさしく息を入れてみましょう。「ソ」の音がなるはずです。

☆ポイント☆
・いすの背もたれにはもたれず,姿勢を正して座ること。
・指のはらでおさえること。
・すきまがあかないように気をつけること。
・「トゥー」と息をいれること。

※リコーダーがない人は,ペットボトルやえんぴつで指番号の練習をしましょう！

本校の様子が紹介されます（日時の訂正です）

先ほど，23日（土）午後10時の「sunday　フェイス」の番組で放映とお知らせしましたが，24日（日）午後10時の放映となります。
訂正させていただきます。

本校の様子が紹介されます

本校の様子を，21日（木）17時45分からのKBS京都「NEWS　フェイス」の番組で紹介されることをお伝えしていましたが，時間の都合上，あわせて23日（土）午後10時「sunday　フェイス」でも取り上げていただくことになりました。
お知らせいたします。

【全校音楽】「ラ」にちょうせん！

今日は２・４・６年生のみなさんの元気な様子が見られて,とってもうれしい１日でした！

「シ」の次は,「ラ」にちょうせん！！

左手の親指を０番のうしろあなにあてます。
おさえる時は指のはらでおさえるようにしましょう。

左手の人さし指で１番,中指で２番をおさえます。

やさしく息を入れると「ラ」の音がなります。

息を入れる時は,「トゥー」と言う時の口でふきます。