グループ討論会

国語では、「豊かな言葉の使い手になるために」という単元を学習しています。「豊かな言葉の使い手」についてインターネットなどで調べ、自分の考えを持って討論会をし、意見を交わしながら考えを深めていきます。回を重ねるごとに、上手に討論会を進めることができるようになってきました。
金曜日にはい組で研究授業を行います。

ＰＴＡ修二まつり 〜ストラックアウト・ＰＴＡ５年生のお店〜

　９月２２日（土祝）午前９時３０分より体育館でＰＴＡ修二まつりがありました。
　ＰＴＡ５年生のお店はストラックアウトです。手作りのストラックアウトは，強いボールを当てないと射抜くことができませんでした。お客様を待たせないために一人６球制でしたが，９マスあるのでみんな射抜いてパーフェクトに挑戦したいものです。

植物の花のつくりと実や種子

　理科の単元で，『植物の花のつくりと実や種子』の学習から，どうすれば種子ができるかを知るための実験です。

　咲く前の朝顔のおしべだけを取り除きビニール袋をかぶせ，咲いたものの中で受粉させるものとさせないものとにわけ，種子ができるかどうかを確認します。



夏の終わりの蚊と戦いながら，がんばっておしべを取り除いています。

算数の授業から

算数科では，「整数」の単元を学習しています。

今日は，『倍数のもようつくり』をしました。




１の倍数，２の倍数，３の倍数，４の倍数・・・

マス目に色を塗りました。


そして，重ねてみました。


重なったところは・・・，公倍数！


子どもたちは楽しみながら公倍数を理解することができました。

アサガオの受粉についての実験

理科では、実ができるためには受粉が必要なのかを調べる実験をしています。前日におしべを切り取った花に、一つは翌日他の花の花粉を受粉し、一つは何もせずにそのままの状態で保たせておきます。１週間ほど経ったあとにどうなっているかを観察します。はたしてどんな結果になっているのでしょうか。

豊かな言葉の使い手になるためには

国語科では『豊かな言葉の使い手になるためには』を学習しています。


現在，言葉が豊かな職業は，どんな人なのかを考え出し，分類しました。

そして，自分が調べたい言葉が豊かな職業を，『どうして豊かであるのか』の根拠をもつために，インターネットで調べています。

効率のいい検索の仕方を考え工夫して取り組んでいます。

アサガオで実験 〜５年生〜

　５年生は理科の学習で，種子のでき方についてアサガオを使って実験しています。明日咲きそうなつぼみの中に秘密がありそうです。今年は猛暑のおかげで，この時期でもアサガオが元気で，たくさんの花をつけてくれています。

スチューデントシティ学習 その６

場所にも慣れてきて，さらに笑顔と元気でがんばる修二の子。

仲間を大切にしながら，協力して活動することが出来ました。

スチューデントシティ学習 その５

各ブースのバックヤードでは会計担当，情報処理担当が大忙しです。

スチューデントシティ学習 その４

みんなイキイキとがんばっていました。

修二の子らしく，笑顔いっぱいです。