最新更新日:2024/09/26 | |
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4年生のみなさんへ
4年生のみなさん,お元気ですか?課題は進んでいるかな?前に持ってきてくれた課題は,みんなとてもがんばってやっていて,すごいなあと思いました。やったことは必ず自分の力になります!今週の課題は,来週25日の月曜日に持ってきてください。保健室の前のかごに課題を入れたら,新しい課題をくつばこに取りに行ってください。注意してほしいことは
★課題プリントに名前が書いてあるかかくにんする。 ★漢字ドリル・漢字学習ノート・計算ドリルはてい出しません。 ということです。ドリルやノートなどは,6月1日に持ってきます。 長い休校期間もあと少しです。体調を整えてすごしてくださいね。 4年生の先生より 4年生のみなさんへ
4年生のみなさん,元気ですか?今日は少し寒い感じがしますね。理科では,「天気と気温」という学習があります。「今日の気温は何度くらいかな?」と予想し,温度計がある人は,測ってみましょう。ない人も,新聞やテレビの天気予報などを見てみましょう。今日のKBS京都テレビ「小4理科」では,「気象庁」のホームページでもくわしく見ることができますと言っていました。
ツルレイシも大きくなってきて,理科のすず木先生が花だんに植えかえてくれました。 学校が再開したら,みんなでかんさつしていきましょう。 4年生の先生より 絵の具でゆめもよう図画工作の作品に先生もちょう戦してみました。ストローやだんボールを使って,いろいろなもようづくりを楽しみました。水でうすめた絵の具を画用紙において,ストローでふうふうとふき流していくと,頭がフラフラしました。ちょう戦する人は強く息をふき続けないように気をつけてください!だんボールやおはじきを使ってスタンプするのが楽しくて,今度はいろいろな色でためしてみたいと思いました。4年生のみなさんも,お家にあるざい料でいろいろなもようづくりにちょう戦してみてくださいね。 お家の方へ 教科書にはスパッタリング(霧吹きのような仕上がりになる模様をつくる技法)の写真も載っています。目の細かい金網とブラシを使います。身近なもので代用するなら,金網は網杓子や茶こし,ブラシは歯ブラシなどがありますが,代用品を用意して必ず取り組んでほしいということではありません。ご家庭で取り組める範囲で作品づくりに挑戦してもらえたらと考えています。また,画用紙を別に用意していただく必要はなく,配布した1枚の画用紙の中にいくつかの技法を試してもらって構いません。 4年生のみなさんへ
4年生のみなさん,今日もいい天気ですね。そろそろ熱中症が心配になる季節です。お昼はあついので,運動は朝や夕方にするのがいいと思います。
さて,18日の課題てい出についてのれんらくです。課題を学校にもってくるときは,安全に気を付けて登校しましょう。保健室前のかごに課題を入れたら,自分のくつ箱に行って,新しい課題を持って帰りましょう。 漢字ドリル・漢字練習ノート・読書ノート・家庭学習がんばり表は,引き続き使うので,もってきません。がんばり表は2まい目をわたすので,1週目の上にはって使ってください。 手あらい・うがいをわすれずに,元気に過ごしてくださいね。 4年生の先生より 4年生のみなさんへ
4年生のみなさん,元気にすごしていますか?このところ暑くなってきましたね。
水分をしっかりとるようにしましょう。学習はすすんでいますか? 集中してべん強する時間と,休けいする時間のけじめをつけましょう。 ツルレイシのなえが,だんだん大きくなってきました。 もうすぐ植えかえをしたいと思います。 4年生のみなさんへ
4年生のみなさん,お元気ですか?下の写真は今日の学校のようすです。雲一つないきれいな青空ですね。みんなとこの青空が見たいなあと思っていました。
花だんを見ると,4月に植えた「ツルレイシ」の芽が出ています。かわいいですね。もう少し大きくなったら,植えかえます。 手あらい・うがいをわすれず,元気にすごしてくださいね。明日は,みなさんのおうちに課題をとどけます。 4年生のみなさんへロータリーのまん中にあるこの小屋は何でしょう?という話を,前のホームページでしましたが,理科の教科書にのっているのを見つけましたか?これは「百葉箱(ひゃくようばこ)」といいます。 中を開けると・・・。温度計があります。4年生の理科では,温度計のめもりの読み方を学習します。赤いえき体が何度になっているか,読めるかな?今日はあたたかいので,かなり気温が高いです。これは,お昼の2時30分にとった写真です。では,朝はどれくらいの気温でしょう。予想してみてください。また,テレビの天気予報でも,朝晩の気温を知ることができます。 明日からゴールデンウィークですが,手洗い・うがいなどもしっかりして,体調に気を付けてすごしましょう。 4年生の先生より |
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