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最新更新日:2024/08/26 |
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包んだアート(4年生)2![]() ![]() つつんでアート(4年生)![]() ![]() 図画工作の「つつんでアート」の学習をしました。 身近なものを新聞紙で包み,包む前の印象と包んだ後のちがいを楽しみました。 校内授業研修会を行いました。
4年生,総合的な学習の時間において,
校内授業研修会を行いました。 思考ツールを用い,考えを広げたり深めたりしながら学習を進めました。 仲間とともに高めあい,探究的な学習を行うことで意欲的に学びを深められるようにしたいと考えています。 授業後は研究会をもち,小集団で議論し,成果や課題を共有しました。 今後も教職員の力量を上げ,子どもの深い学びにつなげていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() 京都の宝 一乗寺から発信(4年生)![]() ![]() 総合的な学習の時間に八大神社のちかくにある奥村金属さんのお店に見学に行きました。初めて見る「糸のこぎり」の細さに驚き,奥村さんが作品を作っている様子を知ることができました。お神輿についている飾りや日本人形の飾りなど,細かい作業を手作業でやっている様子から,伝統産業の凄さを感じました。 京都の宝 一乗寺から発信2(4年生)![]() ![]() 伝統産業ふれあい館へ(4年生)![]() ![]() 総合的な学習の時間に「京都の宝 一乗寺から発信」を学習しています。今回は,伝統工芸品を実際に展示している伝統産業ふれあい館に行きました。初めて見る工芸品もあれば,見たことはあっても材料について知らなかった工芸品もありました。「こういうの見たことある!」「おじいちゃんが持っていました。」など,実際に見ることで身近にあることに改めて気づいているようでした。会館の方から各クラスに「伝統工芸ポスター」をもらったので,学校でじっくり見てみたいと思います。 伝統産業ふれあい館(4年生)2![]() ![]() コロコロガーレ(4年生)2![]() ![]() コロコロガーレ(4年生)![]() ![]() 休日参観
6月1日(土)
本日の休日参観には,子どもたちの頑張る姿をたくさんの保護者の方に見に来ていただき,ありがとうございました。 4年生は,算数とい組は音楽,ろ組は社会,そして道徳を見ていただきました。 ![]() ![]() |
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