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最新更新日:2024/08/26 |
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京都府警&モノづくりの殿堂学習(4年生)4
モノづくりの殿堂では,工房学習とブース学習をしました。工房学習では,タッチパネルの部品を組み立てました。細かい作業に困っている子もいましたが,全員完成できました。ブースでの学習では,京都で創業した会社の「モノ」や「歴史」,創業者の「人」についてブースを見て・体験して調べていきます。振り返りでは,「自分たちの身の回りにあるものの中にある機械を初めて見ました。」と振り返っていました。
![]() ![]() ![]() 京都府警&モノづくりの殿堂学習(4年生)3
最後は,本物の警察官の方からお話を伺いました。敬礼のやり方もお昼は,近くの京都御所で食べました。
![]() ![]() ![]() 京都府警学習&モノづくりの殿堂学習(4年生)2
クイズや体験ブースで警察の仕事について知ることができました。
![]() ![]() ![]() 京都府警学習&モノづくりの殿堂学習(4年生)
10月31日(水)
京都府警へ行きました。いつも当たり前に見ている信号を触らせてもらったり,モニターを見せてもらったりしました。 ![]() ![]() ![]() 華道体験(4年生)4
素敵な作品ができました。
![]() ![]() ![]() 華道体験(4年生)3
だんだん形になってきます。バラの位置,葉の位置を変えながら整えます。
![]() ![]() ![]() 華道体験(4年生)2
4年生であっても,「初めて」は嬉しいようで,華道のはさみを嬉しそうにもっていました。花の茎を切る瞬間は緊張していましたが,「自分だったら・・・。」と考えて作品を作っていました。
![]() ![]() ![]() 華道体験(4年生)1
10月29日(月)
総合的な学習の時間に華道体験を行いました。和菓子体験の時と同じように,「季節」を大切にする華道。どのような花を使うかもワクワクしながら体験に臨みました。今回は,「バラ」,「カーネーション」,「アカヅル」,「フェニックスフェス」,「モンステラ」を使い表現しました。 ![]() ![]() ![]() 科学センター&エコロジーセンター学習(4年生)2
行くときには,電車で行きました。天気も良く,屋外にある蝶の施設への移動も楽にできました。理科の学習で学んだことを生かして,体験を楽しんでいました。
![]() ![]() ![]() 科学センター&エコロジーセンター学習(4年生)
10月26日(金)
科学センターとエコロジーセンターに行きました。科学センターでは,展示物で体験したり,プラネタリウムを見たりしました。今回は,京都市で,ここでしか見られない蝶のかんさつをしました。そのほかにも,元素の表の説明や光について詳しく聞く講座を体験しました。 ![]() ![]() ![]() |
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