食の学習

得丸先生が二回目の授業にきてくれました。塩分のとりすぎを防ぐために、どうしたらいいのか？？
新しいことが学べましたね。

図工展 〜４年生１〜

　２月１９日〜２１日まで図工展を公開しました。
　４年生は，『絵と言葉で表そう（絵画）』と『コリントゲーム』を出展しました。

図工展 〜４年生２〜

　２月１９日〜２１日まで図工展を公開しました。
　４年生は，『絵と言葉で表そう（絵画）』と『コリントゲーム』を出展しました。

４年生茶道体験３ 〜２月２０日〜

　実習ではお菓子をいただき，お茶を点てて友達に飲んでもらいました。先にお茶を点ててもらって飲んだ児童は，今度はお茶を点てて友達に飲んでもらうために交代しました。一服のお茶をゆっくりといただき，お茶が気に入った児童も多いようでした。

４年生茶道体験２ 〜２月２０日〜

　お茶の歴史・道具・基本的な作法を教えていただき，目の前でお点前を見せていただきました。部屋にはお雛様が飾られており，お香が焚かれていました。

４年生茶道体験１ 〜２月２０日〜

　いつも修二茶道サークルの指導をしていただいている中陳みち子様にお世話になり，４年生が茶道体験教室をします。前日からふれあいサロンの教室作り・お茶道具の準備をしていただきました。

参観・懇談 〜４年ろ組〜

　２月１９日は，４〜６年生の参観・懇談がありました。
　４年生は，５時間目に国語の授業を参観していただきました。

参観・懇談 〜４年い組〜

　２月１９日は，４〜６年生の参観・懇談がありました。
　４年生は，５時間目に国語の授業を参観していただきました。

展開図をかいてはこ作り２ 〜４年生・算数〜

　工作方眼紙に立方体の展開図をかいて，立体を制作しました。
　全回立方体を作ったので，今日は子ども達だけで学習を進められました。立方体でも，辺と辺の関係，頂点の重なり等について学習します。身近な立方体はサイコロです。１の裏が６になるように展開図で確認して，平行や垂直の関係を確かめました。早くできた子どもは，いろいろな大きさの立方体を作って遊ぶ余裕がありました。

展開図をかいてはこ作り 〜４年生・算数〜

　工作方眼紙に直方体の展開図をかいて，立体を制作しました。
　辺と辺の関係，頂点の重なり等について学習します。本を見たり，頭の中で考えたりするだけでなく，自分で展開図をかいて立体を作ってみることが大切です。