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最新更新日:2024/06/21 |
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そろばんの学習 〜4年生の算数〜
4年生の算数は上巻の最後の学習『そろばん』に取り組んでいます。ほんの数時間の学習なので自由自在に使いこなすまでには至りませんが,昔からの知恵の伝承をしています。電卓で計算できない大きな数でも計算できるよさや,耳から聞いた通りに入れていける良さを感じてもらっています。(筆算では,下の位から計算しなければなりませんね)
![]() ![]() みさきの家の思い出 〜4年生〜
みさきの家の思い出を,書き初めで使う模造半紙に描いています。絵と文章で思い出を見える形にしています。
![]() ![]() ![]() ハードル走![]() ![]() ![]() 月の観察 〜4年生〜
終業式を終えた4年生は運動場に再集合。月の観察をしました。
中秋の名月(満月)は,台風のために見ることができませんでした。下弦前の今の時期は,夜遅くに昇ってきた月が朝まで残っているので,夜の月と朝の月が見られ,月の動きを実感することができます。 夜間の観察は危険を伴います。安全確保のため,ご家庭のご協力をお願いします。 ![]() ![]() 紙芝居の練習 〜4年生〜![]() みさきの家の思い出![]() ![]() ![]() 日曜参観日の算数 〜4年生〜
割り算の学習をしている4年生は,
6÷2 60÷20 600÷200 のいずれも答えが3になる秘密を考えました。 1円玉,10円玉,100円玉の模型を使って,並べ替えながら考えました。自分の考えをノートにまとめて発表し合いました。 ![]() ![]() ![]() 4年生エコチャレンジ4 〜課題を見つめてグループ発表〜
自分達ができたこと・できなかったことを一枚のマップにまとめて,課題をみつけました。みんなに知らせたいことを見つけたグループもありました。ここでは各組1グループずつの写真を紹介していますが,全員全12グループが発表しました。
エコチャレンジで学んだことを,これからの生活に生かしていってほしてと思います。 ![]() ![]() 4年生エコチャレンジ3 〜ふせんを動かして〜
書きだしたふせんを,グループに分けました。「電気」「水」「食事」などのグループがありました。
![]() ![]() 4年生エコチャレンジ2 〜ふせんを使って〜
できたこと…青いふせん,できなかったこと…赤いふせんに書きだす作業をしました。
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