２年生スピーチ集会 〜発表の概要と聞き手のポイント指導・『ワープウォッチ』〜

　２年生は，国語で『あったらいいな　こんなもの』を学習しました。自分が発明した便利な機械を，全校児童にうまく説明するためにお話の仕方を工夫しました。理解を助けるために，自分でかいた絵を使って説明しました。
　聞き手の全校児童は，
【質問】もっと知りたいこと・どう考えた？
【感想】思ったこと・わかったこと
を，交流できるように聞き手のポイントを教えてもらいました。
『ワープウォッチ』は，過去や未来に自由に行ける腕時計型タイムマシンです。過去に行って恐竜に乗ったり，未来に行って宇宙旅行を実現するために発明された『あったらいいな　こんなもの』でした。

２年生スピーチ集会 〜『兄弟スイッチ』〜

　『兄弟スイッチ』は，さびしい時に遊び相手・話し相手になってくれる兄弟を出してくれる便利な機械です。一人っ子によって発明された『あったらいいな　こんなもの』でした。

２年生スピーチ集会 〜『たすけるん』〜

　『たすけるん』は，困っている人を一刻も早く助けるために発明された『あったらいいな　こんなもの』でした。

朝読書 〜２年生〜

　毎週月曜日の全校朝読書の時間に，２年生の教室に行ってみました。午前中はクーラーなしで学習できるようになりました。

放課後まなび教室 〜８月３０日〜

　宿題が終わった時間帯に図書室に行ったので，ゲームをしたり本を読んだり，子ども達はリラックスして過ごしていました。

放課後まなび教室 〜夏休みの様子〜

　夏休みの『放課後まなび教室』は，午前１０時〜正午に実施していただきました。いつもより和やかな雰囲気でした。いつもいろいろな取組をしていただいています。この日は，『染物教室』が行われていて，『世界に唯一のマイ染物』の出来上がりにワクワクしていました。

コンピュータ教室 〜７月２５日〜

　２年生を対象に，暑中見舞いをコンピュータで制作するコンピュータ教室が行われました。先生の指導を受け，意欲的に取り組んでいました。７月２６日には，１年生対象のコンピュータ教室も行われました。

２年生サマースクール初日後半 〜７月２５日〜

　読み聞かせを聞いた後，サマースクール初日の学習に取り組んでいました。

２年生サマースクール初日前半 〜７月２５日〜

　２年生のサマースクールは，担任の先生の読み聞かせで始まりました。思いがけない先生からの『読み聞かせのプレゼント』でした。

給食最終日 〜７月２３日〜

　４時間目にプールに入っていた２年生の給食準備の応援に行きました。給食当番がきびきび動き，待っている児童も静かに座っていたので，プールの後の遅れを挽回できました。明日から１ヶ月以上給食とはお別れです。