体育科 「とび箱」

　このグループは台上前転の練習をしています。とび箱の上で前転をするのは怖い、ということで、まずは安心して回れる場を作ってみました。

体育科 「とび箱」

　とび箱、みんな跳ぶ跳ぶ！まずはたくさん跳んでみましょう。そこから課題を見出し、どうすればよりよくなるのか考えます。友達と協力したり、お手本の動画を見たり、カメラで撮影したり…。さぁ、君はどの方法で上達する！？

体育科「とび箱」

　体育科「とび箱」は２時間目です。美しく跳ぶことを意識します。では美しいとは？子ども達はそれぞれ「美しい」ってどういうことなのかを考えながら跳んでいます。

大谷翔平選手のグローブ

　今日も休み時間に大谷選手のグローブをもって体育館へ行きました。みんなで投げて、打って、捕ってと簡単な野球を楽しみました。

イワスタバトン引継式に向けて

　今日は引継式に向けて、５年生に伝えたいこと、伝えなければならないこと、を整理しました。今年の振り返りをして、みんながどんな取組をどんな意識でしていたのかを確認しました。

大谷翔平選手のグローブ

　ついに大谷選手のグローブを教室に持っていきました。何も言わずに置いておくと、「あれはまさか！」とばかりに子ども達が集まりました。みんな一旦手を入れていました。

イワスタバトン引継式に向けて

　全体交流をして、キーワードを共有しました。これをもとに５年生に伝える内容を考えます。引継式は来週の月曜日です。

イワスタバトン引継式に向けて

　それぞれが思考ツールで考えを整理した後、小グループで交流をしました。その中でキーワードになりそうなことが見えてきました。

大谷翔平選手のグローブ

　昼休みに体育館でグローブを使ってみました。キャッチボールや簡単なノックでの捕球などをしてみました。みんなで野球しましたよ！大谷選手！ありがとうございます！

理科 「生物と地球環境」

　理科は６年生最後の単元です。生物と地球環境がどのように関わり合っているのかについて学習します。