４年 食について学ぶ

　先日，栄養教諭の田尻先生と栄養のバランスについての学習をしました。子どもたちは，赤・黄・緑の食べ物のことについては，すでによく知っていました。
　が，子どもたちに「新メニュー」を考えさせると面白いほどに好きなものばかり・・・。
　これからは，田尻先生から学んだ知識を使って実生活にもいかしてほしいと思います。

4年 音楽「小さな木の実」合奏

　音楽では，ソーシャルディスタンスを保ちながら，楽器の演奏をしてもよいということになりました。子どもたちは大喜び。いろんな楽器を使って演奏にチャレンジしています。リコーダーや鍵盤ハーモニカはもちろん,ギロ，マラカス，クラベス，木琴，鉄琴を使って演奏をしてます。
　先日は，１年生に聴いてもらうために，４年生で演奏をしました。今度は，グループで発表会をします。楽しみです。

4年 １学期最後の給食

　今日で１学期の給食が終了しました。明日からは，午前中授業です。給食がないと寂しいです。
　４年生は，テキパキと給食当番をこなしてくれています。牛乳パックの片付け方も完璧です。岩倉北小学校の給食はおいしいです。子どもたちは，いろんな食材をぱくぱく食べることができてます。
　そして，１学期最後の給食に，「豆乳プリン」が出て大喜びの子どもたちでした。

4年 図工「絵の具でゆめもよう」

　ローラー，スパッタリング，デカルコマニー，吹き流しなどいろんな技法を使って，自分だけのオリジナルの画用紙を作りました。友達の様子を見ながら，その良さを見つけどんどん夢中に制作する姿がとても良かったです。
　素敵な画用紙を使って，この次は絵を描いていきたいと考えています。お楽しみに。

4年 理科「電池のはたらき」の学習を終えて

　「電池のはたらき」の学習を終えました。子どもたちは，直列つなぎと並列つなぎのちがいや電流の向きなどをしっかり理解しているはず。
　今日は，実験に使ったモーターや電池を利用してモーターカーを作成しました。電流の向きを間違えるとモーターカーは逆向きに走ります。直列つなぎにすると速く走ります。回路をうまくつながないと走りません。
　子どもたちは試行錯誤し，体育館で楽しくモーターカーを走らせていました。モーターカー祭りです！
　

4年 理科「電池のはたらき」実験中

　理科室で，電池の働きについて学習をすすめています。今日は，直列つなぎと並列つなぎの電流の大きさについて調べました。
　直列つなぎでは，電池が増えるごとに電球が明るくなります。電池が１つ２つ３つ４つ５つ・・・・と増えるたびに子どもたちは明るく光っていく電球をみて「おー！」と叫んでいました。

4年 情報モラル

　KDDIの方に来ていただき，情報モラルの学習をしました。
　今回の学習を参考に，スマーとフォンやゲームなどを利用する際は子どもたちとルールを話し合うようにしてください。