パスをつないで

　４年生は後期から体育科でポートボールにチャレンジしています。
　フォワード３人・ガードマン１人・ゴールマン１人・タイム１人・得点１人の７人１チームで活動しています。体育の授業では，「こっちパス！」「そっちあいてるよ！」「ナイスシュート！！」と大きな声が響いています。うまくいかないこともあったり，負けてしまったり…そんなときもありますが，その都度チームで話し合いを重ねて，始めに比べてとっても上手になりました。
　このような体験をわすれず，どんな活動でも友だちと助け合いながら，話し合いながらできるようになってほしいです。

京都モノづくりの殿堂・工房学習 その３

２時間目は，京都のモノづくりに関わる企業について，パネルブースを見学し学習しました。昨年度，しば漬け工場で見た機械をつくる会社やみんなの大好きなゲームをつくる会社など，世界に誇れる企業がたくさん京都にあることを知りました。モノレンジャーの方にお話を聞き，感心させられている子もたくさんいました。新たに，京都の誇れるものを見つけることのできた時間となりました。

京都モノづくりの殿堂・工房学習 その２

電子オルゴールの部品です。
音を確かめているとき，頭で太陽電池部分を隠してしまい，「音が鳴らない〜」と困っている子もいました。

京都モノづくりの殿堂・工房学習

京都まなびの街生き方探究館で，京都モノづくりの殿堂・工房学習をしてきました。１時間目には，京都の企業が作るコンデンサーを使った電子オルゴールづくりを体験しました。アルミホイルやホチキスを使って，簡単に作れる電子オルゴールに感動する子ども達。電流が流れて音が流れたときには，「聞こえる〜！」と喜びの声が聞こえました。

なかよし運動会で・・・

２０日のなかよし運動会で，よさこいソーランを披露しました。子ども達だけで踊るのではなく，少しでも育成学級の友だちにも楽しんでもらおうと，自分の鳴子を手渡し，一緒に鳴らしてもらいました。気合十分の声に驚いた様子の育成学級の子達でしたが，少し慣れてくると一緒に鳴子を振り，リズムにのって鳴らしてくれる子もいました。普段交流の少ない友だちと，短時間ながらも触れ合うことができ，４年生にとっても良い経験となりました。

総合学習発表会

前期の総合学習「わたしたちとエネルギー」の発表会をしました。それぞれのグループで調べた発電方法やしくみについて，詳しく紙芝居にまとめたものを発表しました。中には，初めて聞く発電方法やエコにつながる発電方法など，子ども達が自分で調べ精査した情報もあり，感心させられました。調べ，まとめることがこの学習の中心課題でしたが，今後電気を使用する際，少しでも意識してくれたらいいなと思っています。