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最新更新日:2024/08/27 |
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仕事リーフレットをつくろう!![]() ![]() 認知症って?![]() ![]() ![]() この授業では,自分の目の前で「こんなことが起ったらどうする?」といことをグループで考えました。例えば,おばあさんが何度も「今日は何曜日?」と聞いてきたらどうする?おじいさんが,ご飯を食べたのに,また「ご飯はまだ?」と聞いてきたらどうする?や,「行き先で迷わないようにするのはどうする?」などの場面を寸劇で見て考えました。子どもたちは,「曜日のわかる日めくりカレンダーを置いておく」や,「一回の食事を少なくする」や,行き先で迷ってしまったお年寄りには,「予め,住所・氏名・電話番号等を書いたものを持ってもらう」など,自分なりにできそうなことを一生懸命に考えていました。 この学習を通して,誰もが住みよい地域にするために,認知症の方をどのようにサポートしていけばよいかを学びました。 いいところ 見つけて結ぶ 友だちの輪![]() ![]() 平行と垂直![]() ![]() きらっと音楽隊![]() ![]() ふれあいコンサートに向けて(4年)![]() 大きく育つかなあ…![]() ![]() ![]() 学芸会「岩北・秋の音楽会」![]() ![]() 秋らしい「もみじ」の合唱から始まり,きれいな歌声が会場中に広がりました。運動会で踊った「ソーラン節」は,今回は和太鼓をたたきながらみんなで歌い,ひと味違う雰囲気を出すことができました。 玄関をきれいに…![]() ![]() 明日は学芸会1![]() ![]() |
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