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最新更新日:2024/08/26 |
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【3年】ありがとう!
教育実習の先生に「ほけん」の授業で,毎日のくらしと健康のかかわりについて教わり,一緒に考えました。
10/11は,清潔について考えました。みんなの手は, 案外? 予想通り? 汚れていましたね。 遊んだ後は,手洗いうがい! 学んだことを今後も生かしていこうね。 ![]() ![]() ![]() 【3年】楽しい ハンドベースボール!
体育科では,「ハンドベースボール」に取り組みました。
回を重ねるごとに,体を使ってボールを遠くに飛ばせるようになったり,次の試合に向けて意欲的に作戦を立てたりする姿が目立ちました。 ![]() ![]() ![]() 【3年】アルファベットとなかよし
国語科でローマ字を学習したことをきっかけに,子どもたちはアルファベットに興味津々!
10/3の外国語活動では,自分の名前に使われるアルファベットのカードを集めました。 これまでに学んだあいさつや,数を尋ねる表現を使って,アルファベットカードを持つ友達と会話しました。 Hi, the “A”card, please. How many? 子どもたちは自分の名前を集めたい思いでいっぱいで,英語で話すことに挑戦していました。 とてもなかよしになれましたね! ![]() ![]() 【3年】社会見学 漬け物工場へ
社会科「工場で作られるもの」では,京都のお土産で人気の漬け物を作っている工場について調べています。
授業で調べた中で,まだ分かっていないことや,検証したいことを持って,10/2,2つの漬け物工場へ向かいました。 子どもたちは実演を見たり,機械の様子を見学したり,説明を聞いたりする中で,また新たな視点を見い出したようです。 たくさんの学びを持って帰ることができました。 ![]() ![]() ![]() 【3年】走り回って,大興奮!
10/1,運動委員会企画の「しっぽ取り」に3年生全員で参加しました。
はじめの鬼は5年生です。とっても速い足で追いかけてきます。 3年生の子どもたちは逃げる人の隙間をぬって,体を翻して、上手に走り回っていました。 しっぽを取られたり,また取り返したり,子どもたちは大興奮でした。 楽しかったね! ![]() ![]() 【3年】大すきなものがたり
夏休み明けから,「お話の絵」に取り組んできました。
物語の読み聞かせを聞いて,心に残った場面を絵に表します。 子どもたちは想像の世界にたっぷり浸って,すてきな表現をしていましたよ。 3年生になって,初めてほとんどの部分を絵の具で表しました。 はじめはドキドキしたようですが,回を重ねるごとに,絵の具の混色を楽しむ様子が見られました。 筆使いも,とっても様になります。 ![]() ![]() ![]() 【3年】熱狂!岩北ソーラン2018
9/22の運動会。
夏休み明けから練習してきた演舞,南中ソーランのお披露目です。 3年生の子どもたちは本番で見てくれる人たちに届けたいことを、背中の文字に託して踊りました。 息を合わせて,かっこよく,のびのびと踊ることができました。 ![]() ![]() ![]() 【3年】南中ソーラン![]() 今年は,3, 4年生で南中ソーランを踊ります。 基本姿勢は腰から下が五角形です。 子どもたちは,腰を低くし,足を踏ん張ってがんばっています。だんだん,いい五角形ができてきましたよ。 ![]() 【3年】夏休み作品展
9/5,夏休みの作品を鑑賞しました。
子どもたちのかんばりや,工夫が詰まった作品がたくさんありました。 友達の作品だけでなく,学年を超えてさまざまな作品を見ることで,子どもたちは新たな視点を持てたのではないでしょうか。 ![]() ![]() ![]() 【3年】岩倉自然調査隊 夏編
8/28, 29に,総合の学習で坂原と岩倉川に行きました。
子どもたちは,春と比べて似ているところや,違うところを探しながら,たくさんの生き物を見つけていました。 カエルやトンボがたくさんいましたよ。 「この花の名前は何だろう?」 調べてみると…「キツネノカミソリ」でした。 「オニユリと似ているけど,模様が違う!」と,見分ける目も養われてきました。 次は,秋です。 さて,どんな生き物を見つけられるでしょうか。 ![]() ![]() |
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