かさの学習

算数科の学習で「かさ」を学びました。１リットルますや１デシリットルますを使ってこれまでにいろいろな水のかさの単位を知りました。今回は，グループで協力をして１Ｌの水の量を自分たちで予想して作ってみたり，身近な周りの物の水のかさを調べたりしました。ますを使って測ってみて，予想と比べると面白い発見がたくさんあったようです。実際に水を触りながら学習をしていく中で，少しずつ量感が掴めてきたようです。休み時間にも自分の歯磨きコップや水筒のかさなども調べている子もいました。

感謝の気持ちを込めて２

外は暑かったけど皆一生懸命歩いてむかいました。直接渡しに行くことで，お店の方々にも思いがよく伝わったようです。うまく渡せたようでにっこり帰ってきました。また近いので是非足を運んでみてほしいと思います。

感謝の気持ちを込めて１

生活科の「だいすきいっぱい岩倉のまち」の学習で，これまでにインタビューをさせてもらった５カ所の場所の方々にお礼にいくことになりました。それぞれの思いをメッセージだけでなく，グループごとにさまざまな工夫をしてプレゼントを心を込めて作りました。

まどをひらいて

図工科の学習で「まどをひらいて」の学習をしました。「まどをひらいて」では，初めてのカッターの使い方を学び，それを活かして作品作りをしてきました。カッターで作ったさまざまな形の窓を開いてみると，それぞれの世界が広がっており子どもたちの豊かな発想が見られます。今回は，隣のクラスのお友だちの作品も合わせて一緒に鑑賞の時間を取りました。それぞれ面白いなと思う作品や真似してみたい作品が見つかったようです。

９月の読み聞かせの時間

夏休み明け初めての読み聞かせの時間がありました。久しぶりの読み聞かせの時間で子どもたちも楽しみにしていました。読み聞かせをしてもらっているときは，お話の中の世界に入り込んで集中している子どもたちが大勢います。今日もたくさんの本を読んでいただき，子どもたちも大満足。また来月も楽しみですね。

自由研究発表会♪

みんなが楽しみにしていた自由研究発表会をしました。作品紹介では，それぞれに頑張ったことや作り方，難しかったところなどを話しながら発表をしました。一人一人の発表に夢中になって，時には質問をして答える姿も見られました。思いの込められた作品は，皆で楽しみながらも大切に当分展示したいと思います。

月に一回の楽しみ・・・♪

７月の読み聞かせがありました。今日は，学年で合同でお話を聞きました。三冊の絵本を読んでもらい，三冊目には子どもたちの好きなシリーズの最新の作品も読んでもらい，大満足な様子でした。

岩倉でパンを作る理由

　生活科のだいすきわたしたちのいわくらの学習で，パン屋さんのブルージュに行ってきました。今回は実際にお店の中に入って調べさせてもらうとともに，働いておられる方にインタビューをしました。質問する内容はグループごとに話し合って決め，「パンは何からできているのか」「どうして山奥にお店をつくったのか」などをインタビューし，疑問を解決することができていました。どうして山奥でお店をはじめたかの理由は，「お世話になった身近な人たちに食べてほしい，おいしい水がてにはいるから」ということでした。実際にパンをこねる作業や材料の生地もさわらせてもらい，パンを作ることの楽しさを知ることができました。また１日のスケジュールを教えてもらった際には，朝の早さに驚き，働くことの大変さについても考えることができました。
　ブルージュの皆様，学習にご協力いただきありがとうございました。

ブルージュに行ってきました！

生活科の学習で「ブルージュ」に行ってきました。２年１組では，ほとんどの子どもたちが行ったことがあるということもあり，馴染みあるパン屋さんです。パンのいい香りがする道中，「早く中に入ってみたいー！」と目を輝かせていました。今回は，特別にということでパンを作っておられる奥にまで入らせてもらうことができました。そこではたくさんの機械を見たり実際にパンが出来上がるまでの流れも見たりすることができました。焼きたてのフランスパンの香りがただよい子どもたちも思わずにっこり。その他たくさんの質問に答えてもらい，ブルージュさんの”秘密”に探ることができました。「またお家の人と行ってみたい！」と，大満足な探検となりました。

やさいとなかよくなろう

栄養教諭の先生から食育の話がありました。今回のテーマは「やさいとなかよくなろう」です。献立の中にはどんな野菜が入っているんだろうとグループで話し合ったり，野菜の栄養素についても学ぶことができました。