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最新更新日:2024/06/24 |
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図工 まどをひらいて![]() ![]() 刃の出し方や,持ち方から学習しました。一生懸命に説明を聞く姿がとてもよかったです。 まどの形にもこだわって作品を作っていました。来週の図工の学習の時間には,まどの中や建物のもようをつけていきます。楽しみですね。 【2年】わたしたちが生まれたとき
2/16(金),学活で「わたしたちが生まれたとき」の学習をしました。
赤ちゃんはどのくらいお母さんのお腹の中にいるのか,どれくらいの大きさで生まれてくるのかなど,絵本を通して知りました。 その後,赤ちゃんの人形を抱いて重さや大きさを確かめました。 「けっこう重い!」 「体がぐにゃぐにゃや!」 と言いながら,気をつけて赤ちゃんを抱っこていました。 事前にお家の方に書いていただいたお手紙を読み,自分が生まれた時の様子を知ると,子どもたちは嬉しそうでもあり,恥ずかしそうでもあり,涙が出たり,複雑な気持ちになったようです。 一人ひとりがとても大切な存在だということを感じられたのではないでしょうか。 教室はとても温かい空気に包まれていました。 お手紙でご協力くださり,誠にありがとうございます。 子どもたちからの返事は届いたでしょうか。 ![]() ![]() ![]() あそんで ためして くふうして
本日,生活科「あそんで ためして くふうして」の学習であそびフェスタを行いました。お家で集めた廃材をつんだり,たおしたり,ころがしたり…
どうやったら楽しいあそびができるだろうかと試行錯誤を繰り返しながら,それぞれのグループで遊びを完成させました。 8つのゲームブースで手作りのおもちゃを楽しみました。 ![]() ![]() ![]() 【2年】「朝ごはん,何食べた?」
2/1(木)は,2年生最後の身体計測でした。
身長と体重を計る前に,冬に負けない強い体をつくるためのお話を聞きました。その中で,朝食についてみんなで考えました。 「今日の朝ごはんは,何を食べましたか。」 保健の先生に聞かれた子どもたちは,食材を赤,黄,緑に分けながら考えました。 赤,黄,緑の食材をバランスよく,また,朝食の時間をゆっくりとれるようにしたいですね。 ![]() ![]() 給食週間 食に関する掲示物![]() ![]() ![]() 他の学年も,魚へんのつく漢字や,大好きな食べ物についてなど,食をテーマに掲示物を作成しました。他の学年の掲示物もみて,より食についての学習を深めました。 さつまいもパーティ1![]() ![]() ![]() 自分たちでさつまいもの皮をむき,お鍋にいれてやわらかくしていきます。 さつまいもきんとんを作るためには,一生懸命つぶさなければなりません。 冬がいっぱい![]() ![]() ![]() 氷や雪どけ水の冷たさを体感することができました。 たのしく うつして![]() ![]() ![]() 紙をちぎって顔のパーツをつくり,はりあわせて版を作っていました。 今日はいよいよ,絵の具をつけて刷っていきます。友だちと協力しながら版に絵の具をつけたり,紙にうつしたりしました。 自分の作った顔は真っ黒になってびっくりしたけど,きれいにうつった作品を見て大喜びでした。 あいさつ運動![]() ![]() 正門のところで,学校に来る他学年の友だちにあいさつをしています。 相手の顔をみて,自分からあいさつできると気持ちがいいですね。 明日からもこの取り組みが生かせるといいですね。 1月 読み聞かせ![]() ![]() |
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