６年生 スタミナ計測「５年生とのコラボレーション」

今日（１２月１０日）のスタミナ計測は、５年生とのコラボレーションでした。
相乗効果抜群で、いつもよりタイムの伸びる子が続出しました。
最高学年としての意地や誇りを感じました。また、５年生もとてもがんばっていました。

とても良い交流となりました。

６年生 癒しの風景「虹」

１２月８日（水）の朝、朝読書を終えると空の方に何かを感じました。
廊下に出て空を見上げてみると朝から虹がきれいに架かっていました！


くっきりとした虹色の橋。珍しいので６年生全員で虹を眺めました。
とても心が和んだ、癒しの時間となりました。

６年生はとても個性豊かな６１人の仲間です。まさに虹色。さまざまな個性という名の
色が織り成すハーモニーを、これまで何度も奏でてきた６年生たち。

もちろん未来も虹色です。

６年生 体育「なわとび」

６年生の体育では，今週からなわとびに取り組んでいます。
両足跳び，かけ足跳び，交差跳び，あや跳び，二重跳び，交差二重跳びなどの
跳びかたに挑戦しています。なかには、三重跳びに挑戦する子もいます。

みんな，とても意欲的に取り組むことができています。

６年生 体育「自然のいりょく」

今、６年生では創作ダンス「自然のいりょく」に取り組んでいます。
自然をテーマに、４人組でダンスを創作し発表し合います。
風、地震、火、雪、波、海、雷、霧、雨、土、花、水、雲、太陽、星、月・・・etc
挙げればきりがないほど、発想力そして構想力豊かなダンスが出来上がりはじめています。そして、とっても素敵なのは誰一人嫌がらずに前向きに取り組めていることです。思春期に入り「恥ずかしい」「踊りたいくない」という雰囲気を出す子がいるかもしれないと思いきや、みんなまだまだピュアです！！ガンガン、バリバリ踊っています！！
こういった雰囲気もこの学年の良いところの一つですね。

完成したダンスがとても楽しみです。