６年★国語科「帰り道」

　物語文の叙述や心内語から２人の登場人物の人物像をとらえました。
　子ども達からはたくさんの性格が出てきて、活発な意見交流ができた１時間になりました。「楽しかった」「おもしろかった」という声が聞けて嬉しいです。

６年★図書館ガイダンス

　図書館の使い方について確認することができました。読書ノートに書くことを忘れず、期限内に返却をして、気持ちよく利用していきましょう。

６年★体育科「走り高とび」

　助走の歩数を試してみたり、利き足を見極めたりして、まずは自分がどれくらい跳べるのか挑戦しました。

６年★国語科「伝わるかな、好きな食べ物」

　好きな食べ物の名前を出さずに、食べ物のおいしさを伝える文章を考えました。
　見た目、味、食感、においなど特徴をどのように書くか悩んでいる様子でした。

６年★英語科『This is me.』

　Unit１では、まず出身地や居住地を伝えるために国名を確認しました。
　子どもたちでクイズを出し合って進めました。

６年★体育科「からだほぐし運動」

　柔軟性を高めるためにヨガをしたり、フラフープやボールを使ってちょっとしたゲームをして、楽しみながら体をほぐすことができました。

掃除の時間

　６年生が１年生の教室やひまわり学級の前をとても丁寧に掃除していました。ありがとうございます。
　１年生のみなさんも学校生活に慣れてきたら、６年生に教室をピカピカにする掃除の仕方を教えてもらいましょうね。

６年★理科と音楽科

専科の学習も始まりました。
音楽科では５年生で学習した曲をたくさん歌いました。
理科では、実験をするにあたっての約束などを確認しました。

６年★委員会・クラブ決め

今年度分の担当を決めました。入りたかったものに入れたり、入れなかったりする子もいました。有意義な活動にするのは自分自身です。自分のとらえ方次第で、楽しくなるはずです。

６年★国語科「つないで、つないで、１つのお話」

最初と最後の一文だけを決めて、グループで話を作りました。考えすぎてしまわずに、思いつきで話すのはなかなか難しかったようです。でも、面白い話がたくさんできていたグループがありました。