６年 社会 「縄文のむらから古墳のくにへ」

　歴史の学習が始まりました。縄文時代では、どのような生活をしていたのかを予想して、資料から分かることを調べて学習を進めています。魚を釣ったり木の実をとったり、動物の毛皮を着たりしていることから、自然を生かした生活をしていることが分かりました。

6年 体育 「水泳学習」

　それぞれめあてをたてて水泳学習に臨んでいます。クロールの息継ぎの仕方や、平泳ぎの足の動かし方など、友達と声をかけあって確認しています。

６年 英語 「 Welcome to Japan.」

　日本の行事を紹介するスピーチを行いました。発表するまでに、英語で文章を考えたり、スライドを用意したりしていました。スピーチで何かを尋ねられた時には、聞いているみんながしっかり答えている様子が素敵でした。

６年 家庭 「夏をすずしくさわやかに」

　夏を快適に過ごすために、どのような衣服が良いかを考えました。班で見せ合い、それぞれの場に応じた工夫を見つけていました。

６年 図画工作 「くるくるクランク」

　自分でテーマを決めて作品を作っています。持ってきた材料や画用紙などを組み合わせて、楽しい作品になっています。

６年 体育 「タグラグビー」

　タグラグビーの学習では、それぞれチームで作戦をたてて試合に臨んでいます。コートの外からアドバイスの声をかけたり、試合の合間の時間に話し合ったりしている姿が見られます。

6年 なかよし運動会に向けて

　なかよし運動会に向けて、メダルを作ったり、準備体操の練習をしたりしています。最初は恥ずかしそうに踊っていた児童もいましたが、どんどん楽しくなってきているようです。

６年 社会 「子育て支援の願いを実現する政治」

　学習のまとめとして、「どんな公園をつくるか」についてそれぞれの思いを書き出し、グループで話し合いました。「自分たちが楽しめるだけでなく、みんなが使いやすい公園にしよう」という声がたくさん聞こえてきました。段差をなくしたり、自然があったり、安全に遊べたりする等、様々な工夫を出し合っていました。

６年 体育 「水泳運動」

　お天気が良い中、水泳学習をスタートすることができました。
　それぞれ自分でめあてをもって、泳ぐ練習をしています。
　自分の命を守るためにも、水に慣れ、少しでも泳げるように練習していきたいです。

６年 書写 「枕草子」

　硬筆の書写で「枕草子」を視写しました。文字の大きさや配列に気を付けて、ペンを使ってていねいに書きました。