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最新更新日:2024/08/26 |
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算数科 ヒストグラム
算数科では,「資料の調べ方」の学習をしています。ちらばりのようすを表すグラフ,「ヒストグラム」を作りました。前回の授業で作った表を参考にして,グラフを書き,その特徴を読み取りました。
![]() ![]() 縄文〜古墳時代を新聞にまとめました(6年)![]() ![]() ![]() 資料の調べ方(6年)![]() ![]() ドットプロットとは,1つ1つの記録を,●の点を縦に積みあげて表したものです。ドットプロットに整理したものを比べてちらばりを考察します。 租税教室
本日は,納税協会の方をお招きし,租税教室を行いました。税金の種類や税金の大切さについて学習しました。税金がなくなるとどうなるのか,映像を見ながら考えました。
![]() ![]() Do you want to watch 〜(6年)![]() ![]() 一版多色版画(6年)![]() ![]() 世界の名画を参考に下絵を描き始めました。 これから,ベニヤ板に絵を写し,彫刻刀で彫り進め色を付けていきます。 あかしやタイム(6年)![]() 本部委員会とクラスの代表委員の自己紹介と,学級目標を発表しました。 zoomで発信されたものを教室でみました。 おもいをかたちに(6年)![]() ![]() チャコペンで線を描き,ミシンと手縫いで制作していきます。 硬筆書写(6年)![]() ![]() 毛筆とは違い,書きなれた様子で丁寧に文字を書いていました。 タブレットを使って小テスト(6年)![]() 子どもたちは使い慣れた様子で問題を解いていました。 |
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