家庭科（６年生）

　「思いを形に」の単元を学習しています。

「こんなものがあったらいいな」と思うものを，それぞれが
考え，計画しました。

　今日から，計画に基づいて，作業を始めました。
最初は戸惑っていましたが，作業を始めると黙々と進めていました。

お話の絵（６年生）

　お話の絵が完成したので，みんなで絵を見合いました。


　自分の頑張ったところや，工夫したところ，見てほしいポイントなどについて，グループごとに友だちに伝えました。

　授業の最後には，「自分にはない工夫をしていて，次に絵をかくときは真似をしたい」と感想を発表していました。

総合（６年生）

　SDGsについて，インターネットや本を使って調べています。

インターネットにはたくさんのSDGsの情報が載っていて
集中して調べていました。

図工（６年生）

　「お話の絵」は，仕上げの段階に入っています。

絵の具の色の使い方や，濃さに気をつけながら，色をぬりました。


　授業の終わりには，ほとんどの子どもたちが完成しました。


次は，お互いの作品を見合いたいと思っています。

京都検定（６年生）

　今日の１時間目に，ジュニア京都検定を実施しました。

５年生で受けたときよりも，内容が難しいと言っていました。

最後まで，あきらめずに問題を解いていました。

マット運動（６年生）

　体育ではマット運動に取り組んでいます。


しっかり体ならしをして，ねらい１，ねらい２の活動をしています。

ねらい２では，友だちのアドバイスを聞き合いながら，技の獲得を目指しています。

リコーダーのテスト【6年】

リコーダーのテストをしました。
初めにみんなで練習した後，一人ずつテストをしました。
指の使い方や，演奏のテンポ，暗譜できているかなどをみました。
みんな少し緊張した様子で演奏していました。

マット運動【6年】

体育でマット運動が始まりました。
技と技の連続と，少し頑張ればできる技に挑戦していきます。

花脊山の家１１

いよいよ雲取山登山開始です。ガイドの方から諸注意を聞いた後，準備運動は何をするか聞かれると，あかしやスポーツフェスティバルの時の準備運動がしたいということでやりました。今日のテーマ「努力・根性」を確認していざ出発です。

ニチコン出前授業【6年】

ニチコンの方が学校に来ていただいて電気の性質と環境に関する出前授業をしていただきました。
　手作りのコンデンサーを使ったり，ニチコンから借りたコンデンサーに電気をためて，その電気でＬＥＤライトをつけたり，風車を回したりしました。
　授業の最後には，温暖化を防止するためにできる対策を考えて発表していました。