学級討論会をしよう（６年）

　国語では，「学級討論会をしよう」を学習をしています。

今回は，「休み時間に体育館を使用してよいかどうか」
という議題について，肯定派と否定派に分かれて討論しました。

質問されたことに対して，自分の思いをしっかりともち，
堂々と答える姿に頼もしさを感じました。

くるくるクランク（６年生）

　図画工作では，「くるくるクランク」を作っています。
針金を回すと，針金につけたストローが上下するという仕組みを
いかして，デザインを考えました。

　宇宙飛行士が宇宙を探検している様子や，修学旅行で見た
イルカショーの様子を表していました。

総合的な学習の時間（６年生）

　エコロジーセンターから，先生方に来ていただきました！

環境問題について新しい角度から見ることができるように，
クイズを通して，環境について考えました。
「エコカーっていうけど，本当にエコなの？」

「うち水をすると本当に涼しくなるのかな？」
「朝にするのが効果的？昼？夕方？」

子どもたちは，探究活動に向けて，どんな内容にしようかと
真剣に聞いていました。