京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/28
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ハートフルマーク
令和6年度が始まりました。 

Where do you want to go?

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行きたい国を尋ね合いました。


see, visit, buy, drink, eatなどの
動詞を使って、
行きたい理由も話しました。

みそ汁

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家庭科の学習で調理実習をしました。


昆布とかつおで出汁を取り
大根と油揚げが入ったみそ汁を作りました。


おいしくできたようです。

5年 食べて元気!ごはんとみそ汁

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班の友だちと協力して、おいしいみそ汁をつくることができました。
おうちでも、ぜひつくってみてほしいです。

5年 食べて元気!ごはんとみそ汁

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家庭科「食べて元気!ご飯とみそ汁」の学習で、調理実習をしました。

とび箱

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ねらい2では、
場の設定を工夫して
少しがんばればできそうな技に挑戦しています。


できた時の感覚を
大切にしてほしいと思っています。

自分の歩はばは

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算数科で「平均」の学習をしています。


今日は、自分のおよその歩幅を知るために
10歩の距離を5回測ってその平均を求め、
さらにその平均を10で割ることで
自分のおよその歩幅を求めました。

ジュニア京都検定

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ジュニア京都検定を受検しました。


事前にテキストを使って勉強をしていた子は
「読んでたところ出た!」
と嬉しそうに話していました。

5年 アイデア光る 省エネ大作戦!

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総合的な学習の時間「アイデア光る 省エネ大作戦!」で、家庭や地域に広げたい環境の取組について考えました。
子どもたちは、「エアコンの設定温度について伝えたい」や「マイボトルを持つことを伝える」など、いろいろな取組を考えることができました。

5年 外国語の学習

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ゲームを通して繰り返し発音することで、楽しく学習することができました。

5年 外国語の学習

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今日の外国語の学習は、ALTの先生と一緒に学習しました。
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学校行事
3/1 ハートフルの日
3/4 クラブ(最終) 食の指導(6−2)
3/6 フッ化物洗口 部活なし

学校だより

学校評価

学校経営方針

いじめ防止基本方針

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

小中一貫教育構想図

学校沿革史

気象警報等の非常措置

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