５年 わくわくWORKLAND

総合的な学習の時間「わくわくWORKLAND」の学習で、働く体験活動をしました。
子どもたちは、新聞社や銀行、お店などのブースに分かれて、それぞれ活動しました。

わくわくワークランド

京都銀行の様子です。


銀行の窓口に来られたお客様への接客の仕方や
お金の融資の計算などを行っていました。

わくわくワークランド

京都新聞社の様子です。


取材をしたり、新聞のレイアウトや見出しを考えたり
オリジナルの新聞を仕上げていました。


できた新聞は教室に掲示します。

わくわくワークランド

西利の様子です。


接客や商品開発を行っていました。


買い手のことを考えながら
自分たちのオリジナル商品を
発表していました。

わくわくワークランド

井筒八ッ橋本舗の様子です。


接客の練習をしていました。


「ありがとうございます」
という言葉を大切にしていました。

５年 のりづけされた詩

道徳「のりづけされた詩」の学習の様子です。
今日の授業では、誠実な心についてみんなで考えました。
正直に行動することの大切さや、うそやごまかさずに行動することの大切について、みんなで考えることができました。

５年 外国語学習

外国語学習では、１日の生活の様子やお手伝いについてたずねあいました。
子どもたちどうしで繰り返したずねあうことで、楽しく学習することができました。

5年 体育科参観にむけて

体育科参観にむけての練習がスタートしました。
今日は、子どもたちと一緒にダンスの練習をしました。
本番にむけて、子どもたちとても頑張っています！

SNSによるコミュニケーショントラブル

今日の２時間目は
情報モラルインストラクターの方に来ていただき、
SNSでのコミュニケーショントラブルについてのお話を
していただきました。


トークアプリで送られてきた言葉やスタンプから、
感じ方は人によって違うことを学び、
どのようなことに気を付けて
SNSを利用するとよいかを考えました。


これからSNSを使う機会が増えると思うので、
ご家庭でも今日のことを話題にしていただけたらと思います。

体ほぐしの運動

ペアストレッチや、馬跳びなどをして、
体をほぐしました。


このすぐ後に雨が降ってきたので、
残念ながらグラウンドで体育ができませんでした。