人の誕生

理科で人の誕生の学習をしています。


今日は学習したことをグループでまとめ
それを発表し交流する時間でした。


それぞれのグループで
興味をもったことについて深めていました。

未来の自分

針金を使ってポーズを決めて
紙粘土を付けて未来の自分を作品に表しました。


絵の具で色を塗ったら完成です。


アートフェスティバルに展示します。

大谷翔平選手、ありがとうございます！

大谷翔平選手からもらったグローブを
今日は５年生が使いました。


野球について詳しくなくても
記念にはめてみたり触れてみたり、
話題になっているグローブを楽しみました。


放課後遊びで
自由に使うことができるようになる予定です。

５年 人の誕生

理科「人の誕生」の学習の様子です。
今までに学習してきたことを班ごとにまとめて発表しました。
友達にしっかりと発表することができました。

５年 未来の自分

図画工作科の学習では、粘土を使って未来の自分をつくっています。
子どもたちは自分が大人になったときのことを想像しながら、作品づくりを頑張っています。

５年 速さ

算数科「速さ」の学習では、速さや時間、距離などを問題文をもとに解いています。
子どもたちは、立式はもちろん図などをかきながら考え方もノートにまとめることができました。

大なわ８の字

スポーツチャレンジ大会の
大なわ８の字の部に参加しています。


今のところ、３分間で２４６回の記録が最高です。


上位３位を狙って練習に励みます。

立ち上がれ！ワイヤーアート

図画工作科で
針金を使った作品を作っています。


針金で人の動きを決め、
そこに紙粘土を付けて形を作ります。


どんな作品ができるか楽しみです。

性格を表す言葉

英語の学習で
その人の性格を表す言葉（形容詞）
を知りました。


９つの形容詞の発音や意味を確認し
カードを使ってかるたのようなゲームをしました。

ソフトバレーボール

ソフトバレーボールの学習を始めました。


相手から返ってきたボールを
自分のチームでつなぐことが
まだ難しいようです。


練習を重ねて上手になってほしいと思います。