５年 未来の自分

図画工作科の学習では、粘土を使って未来の自分をつくっています。
子どもたちは自分が大人になったときのことを想像しながら、作品づくりを頑張っています。

５年 速さ

算数科「速さ」の学習では、速さや時間、距離などを問題文をもとに解いています。
子どもたちは、立式はもちろん図などをかきながら考え方もノートにまとめることができました。

大なわ８の字

スポーツチャレンジ大会の
大なわ８の字の部に参加しています。


今のところ、３分間で２４６回の記録が最高です。


上位３位を狙って練習に励みます。

立ち上がれ！ワイヤーアート

図画工作科で
針金を使った作品を作っています。


針金で人の動きを決め、
そこに紙粘土を付けて形を作ります。


どんな作品ができるか楽しみです。

性格を表す言葉

英語の学習で
その人の性格を表す言葉（形容詞）
を知りました。


９つの形容詞の発音や意味を確認し
カードを使ってかるたのようなゲームをしました。

ソフトバレーボール

ソフトバレーボールの学習を始めました。


相手から返ってきたボールを
自分のチームでつなぐことが
まだ難しいようです。


練習を重ねて上手になってほしいと思います。

５年 提案しよう、言葉とわたしたち

国語科「提案しよう、言葉とわたしたち」の学習の様子です。
子どもたちは、タブレットを使ってスピーチの文を考えました。
班の友だちと相談しながら、完成させることができました。

５年 自然災害を防ぐ

５年生の社会科「自然災害を防ぐ」の学習の様子です。
授業では、風水害がいつ起こって、どのような対策をしているのかを調べました。
教科書や資料集、地図帳を見ながら詳しく調べることができました。

半日入学の準備

先週には、
４月から入学してくる新１年生が参加する
半日入学がありました。


５年生はその準備を担当し
１年生の教室の掃除や会場準備をしました。


徐々に、春から６年生になる
心の準備をしていきたいと思います。

食の学習

栄養教諭の平野先生に来ていただき、
「減塩」について考えました。


いつもの食事を思い浮かべ、
どこを何に置き換えたら
減塩できるかについて話し合いました。