キリマンジャロ

合奏で「キリマンジャロ」という曲をしています。


指揮者をよく見て
みんなと息を合わせて
練習に取り組んでいます。


明日、完成するようで、楽しみです。

とび箱運動

今日からとび箱運動の学習が始まりました。


４年生までに学習したとび方で
今日はねらい１に取り組んでいました。

５年 人権絵葉書

１１月の人権月間にむけて、図画工作科の学習で「人権絵葉書」をかきました。
子どもたちは、やさしい色使いで花の絵をかきました。
来週には、絵葉書に人権標語をかきます。
参観などで来られたときに、ぜひ見てください。

５年 アイデア光る 省エネ大作戦！

総合的な学習の時間「アイデア光る　省エネ大作戦！」の学習の様子です。
授業では、身近にできる環境の取組について考えました。
子どもたちは「マイボトルを持つ」や「ごみを分別する」など自分にもできそうな取組をたくさん考えることができました。

身の回りの工業製品

ロイロノートを使って
身の回りの工業製品を分類しました。

走りはばとび

昨日は、最後の走り幅跳びでした。


回数を重ねると、記録が伸びが小さくなりますが、
どうすればそこから１０ｃｍでも
記録を伸ばすことができるのかを
考えながら取り組んでいました。


友達のいいフォームをまねしたり、
助走の踏み切りのこつを聞いたり
互いに協力しながら学習を進めていました。

５年 アイデア光る 省エネ大作戦！

総合的な学習の時間「アイデア光る　省エネ大作戦！」の学習で、気候ネットワークの方に環境について教えてもらいました。
子どもたちは、身近にできる環境の取組について知ることができました。

５年 あかしや学習発表会

今まで調べてきたことを、たくさん発信することができて、子どもたちもとてもうれしそうでした。

今日は、お忙しいなかたくさんのおうちの方に来ていただき、本当にありがとうございました。

５年 あかしや学習発表会

今日は５年生のあかしや学習発表会でした。
子どもたちは、これまで朱四校の校舎のひみつをたくさん調べてきました。
今日は、４年生やおうちの方に校舎のひみつを発表しました。

５年 外国語の学習

５年生の外国語の学習の様子です。
授業では、教職員にインタビューしたことを班でまとめて発表しました。
みんなとっても上手に話すことができていました。