５年生 ＳＮＳについて考えよう

　道徳の学習で，ＳＮＳについて考えました。
　「ＳＮＳとは何か？」
　「聞いたことはあるけれど・・・はっきり言えないな」
　ルールを正しく分かっていないまま使っていることがあります。

　身の回りにある，さまざまなＳＮＳについて話し合い，それぞれの良さと，気を付けなくてはいけないことを話し合いました。
　「正しく使っていきたいな」
　「時間を決めて使っていきたい」
と，ＳＮＳの使い方について改めて考えることができました。

５年生 家庭科 オリジナルサラダを作ろう

　家庭科の学習では，ゆで野菜の調理の仕方について学習しました。学習したことを活かして，どんなサラダを家で作ってみたいかを考えました。
　「いろいろな種類の野菜を入れたいな」
　「食べやすい大きさに切るのがいいな」
と，よく考えていました。ぜひ家で作ってみてください。

５年生 プール最終日

　とってもいい天気の今日，水泳学習の最終日でした。
　いつもは冷たいシャワーも，今日は気持ちがよかったようです。
　たくさん泳いで，楽しく学習を終えることができました。

５年１組 調理実習

　家庭科の時間に調理実習をしました。みんな手際よく，初めての調理実習とは思えないくらいでした。ドレッシングも上手にできて，野菜嫌いの子も，お箸が進んでいました。

５年２組 調理実習

　家庭科の時間に調理実習をしました。ゆで野菜サラダを作りました。
みんなで協力して，楽しくおいしくできました。

５年生 家庭科

　来週の家庭科の時間に「ゆでる調理をしよう」ということで，ゆで野菜サラダを作ります。調理実習の計画をグループを立てました。
「半月切りって何？」
「ブロッコリーは，お湯からゆでるんやんな？」
とお互いに確認しています。
　来週，おいしいサラダができるといいね。

５年生 水泳学習

　水泳学習が始まりました。まだ，からっと晴れてはいませんが，とても楽しみにしていた水泳学習が始まって，とてもうれしそうです。

５年生 What do you have on Mondey?

　外国語科の学習では，教科や曜日の言い方や，時間割りの尋ね方を学習しています。
　今日は，グループで自分たちの理想の時間割を作りました。
「P.E.（体育）を２時間！！」
「music（音楽）とcalligraphy（書写）は入れたいな」
と，楽しく時間割を作っていました。

５年生 体育科

　　体育科の学習では，「走り幅跳び」をしています。
　　今日も遠くに跳んで，記録に挑戦するぞ！と意気込んでいましたが，
　午後からの急な雨・・・
　　久しぶりに体育館でドッジボールをしました。白熱していました。

５年 産地調べ

　社会科の「私たちの生活と食料生産」の学習では，私たちが日々の生活で食べている食料について調べます。
　スーパーのチラシを使って，いろいろな食料がどこからきているのかを調べ，日本地図に書き込んでいきました。
　「九条ネギは，京都やな」
　「果物は，外国産が多いな」
と，チラシをじっくりのぞき込んで調べることができました。