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最新更新日:2024/06/20 |
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卒業式リハーサル(5年生)![]() ![]() 卒業式に参加します。 門出の言葉では,卒業生に向けての言葉もあります。 学校の代表として,立派に当日を迎えられるように, 集中して頑張りました。 ドッジボール大会(5年生)![]() ![]() 5年生が企画をしました。 数日前に6年生を招待しにいくと,6年生は快く返事をしてくれました。 5・6年生合同で,1組対2組で対決したり,5年生対6年生で対決したりしました。 あまり6年生と一緒に遊ぶ機会が今までなかったので,とても楽しかったようです。 図画工作(5年生)![]() ![]() 想像以上に,みんないとのこを上手に操作していました。 直線だけでなく,曲線も切ることができました。 コリアフォーラム〜マダンの人たちの思いを伝える〜4![]() ![]() 実際にハングル文字で,名前と出席番号を書いてもらおうと,表をもとに説明しながら,書いてもらいました。 どのグループも,みんなで協力して発表する姿が見られました。 何よりも,振り返りの時間に,4年生が 「もっと韓国・朝鮮のことを知りたくなった」 「とても楽しかった」「好きになった」 と,感想を言ってくれました。 5年生の思いが届くフォーラムになってよかったです。 参観に来てくださったみなさま,ありがとうございました。 コリアフォーラム〜マダンの人たちの思いを伝える〜3![]() ![]() 衣装について調べたことだけでなく,実際に4年生に着てもらって,良さを伝えていました。 遊びについて発表するグループは,チェギチャギについて,伝えていました。 実際に遊びを体験してもらうことで,興味をもってもらおうとしていました。 コリアフォーラム〜マダンの人たちの思いを伝える〜(5年生)2![]() ![]() みんなが知っているような有名な食べ物から,韓国・朝鮮ならではの食べ物について発表していました。 パソコンを使って調べたことについても,しっかりと伝えることができました。 また,ペープサートをして,韓国・朝鮮と日本の関係についての願いを発表したグループもあります。 国や文化が違っていても差別しないことの大切さを伝えていました。 コリアフォーラム〜マダンの人たちの思いを伝える〜(5年生)1![]() ![]() チャンゴを使って,4年生にたたき方やリズムを伝えました。 少しの時間で,韓国・朝鮮の楽器を演奏できるようになっていました。 コリアフォーラム〜マダンの人たちの思いを伝える〜(5年)![]() 3月6日(水)の5時間目(13:55〜) 体育館で,コリアフォーラムを開さいします。 総合的な学習の時間に学習する中で,韓国・朝鮮のよさについてたくさんの人に知ってもらいたいと思うようになりました。 そこで,地域や保護者の方にも,フォーラムに来ていただき,韓国朝鮮のよさについて知ってもらいたいと思います。 ぜひ来てください。お待ちしております。 6年生の発表を聞きました(5年生)![]() ![]() 6年生の発表を聞いて, 「差別をしないことが大切だと改めて思った」 「エコなことを続けて行くことが大切だ」 「来年は,未来のことを考えて,どんなことが自分にできるか考えるんだな」 など,感想を述べていました。 理科![]() ![]() 1往復する時間は,何によって決まるのかについて, ふりこの重さ,ふりこの長さ,振れはばの3つの条件を変えながら実験しました。 10往復する時間の平均をとって,1往復の時間を出します。 3回目の実験なので,スムーズに実験を進めていました。 |
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