エコラリー（５年生）

　５時間目に，４年生に向けてエコラリーを開きました。

４年生に，朱四校のエコを知ってもらうために，また，
少しでもエコな生活を送ってもらうために，５年生が考えた
エコラリーを行いました。

　４年生が熱心に聞いてくれたので，５年生もやりがいを
感じたことと思います。

体育（５年生）

　体育では，バスケットボールを学習しています。

今日は，初めてのチームでした。
自分のチームはどんな様子なのか，また，ゲームの進め方について知ることができたようです。

ジョイントプログラム（５年生）

　今日は，理科と算数のジョイントプログラムを行いました。

５年生に学習した内容はもちろんのこと，４年生の内容も含まれていました。

一人一人，最後まで集中して取り組むことができました。

理科の実験（５年生）

　理科では，もののとけ方を学習しています。

砂糖が水にとけていく様子をグループで観察しました。

モヤモヤっと砂糖が水の中に溶けていく様子をみて，
歓声があがりました。

総合的な学習の時間（５年生）

　４年生にエコライフをすすめるため，５年生として
動画を撮ったり，ポスターをかいたりすることにしました。

　グループに分かれて，どんな内容を伝えるべきなのか
考えました。

図画工作（５年生）

　１月になりました。残り３か月ですが，５年生のみんなと，
元気に学習していきたいと思っています。
今年もよろしくお願いします。

図画工作では，ついに版を刷り始めました。

刷ってみると，味わいのある作品に仕上がりました。

みんなの作品が完成する日が待ち遠しです！

総合的な学習の時間（５年生）

　今日は，気候ネットワークの広瀬さんにゲストティーチャーで
来ていただきました。

　みんなが作ったエコライフチャレンジについて，「よくつくってあるね」とほめていただきました。

　また，エコマークについてやリサイクルマークについても，詳しく教えていただきました。

外国語（５年生）

　今年最後の外国語の授業では，クリスマスバージョンの３クエッションズTimeから始まりました。
　
　クリスマスに関する言葉のカルタ大会や，ゲームもしました。


　気分はすっかりクリスマスです。

総合的な学習の時間（５年生）

　エコライフチャレンジのシートを作りました。
４年生にも取り組んでもらうために，５年生で，アドバイスを考えたり項目を増やしたりしました。
　今日は，パソコンを使って，文章を入力しました。

　冬休みまでに，４年生に一度チェックしてもらいます。

出前授業（５年生）

　今日は，関電の方に来ていただき，出前授業をしていただきました。

　発電の仕組みや，省エネとしてできること，送電についてなど，クイズを交えながら楽しく教えてくださいました。

　何よりも子どもたちが喜んだのは，実験です。
手回し発電機で発電し，LED電球と豆電球の違いを感じたり，うちわで風をおこして風力発電をしたり，ほかにもいろいろ実験をさせてもらいました。

　今日教えてもらったことは，総合の学習でも生かしていきたいです。