小物づくり（5年）

　家庭科の時間に小物づくりをしました。
玉結びや玉止め，波縫い，ボタンづけなどをして作品を作りました。
それぞれ個性があり上手にできました。

理科（５年生）

　理科では「流れる水のはたらき」の実験をしました。

川のモデルを作って，そこに水を流して，流れる水のはたらきには
どのようなものがあるのか，実験しました。

外国語（５年生）

　今日は，ハロウィンの日です。

外国語の時間に，プチハロウィンパーティを体験しました。
中学校の先生が持ってきてくれた衣装を着て，少し仮装を楽しみました。

アメリカのハロウィン文化についても教えてもらいました。
そしてメインは，ミステリーボックスゲームです。
箱の中のものが何なのか，英語で尋ねたり答えたりしながら，ゲームを楽しみました。

総合（５年生）

　総合の授業で，韓国朝鮮の文化について，図書館やコンピュータ室で調べました。

図書館では，韓国朝鮮の文化や言葉について調べることができ,

図書館の先生に，韓国朝鮮の衣装も見せていただきました。

コンピュータ室では，京都と韓国朝鮮のつながりについて調べました。

書写（５年生）

　今日は「自然」という漢字を書きました。

文字の形が，縦長と正方形に近い形になることを意識して書きました。

５年のはじめより，筆圧や折れに気を付けて，力強い文字が書けるようになりました。

あかしやタイム（5年）

　5時間目の終わりにあかしやタイムがありました。
あかしやタイムでは各クラスの代表委員の子たちがみんなの前で「がんばりたいこと」を発表しました。クラスの代表としてがんばってほしいです。

家庭科（５年生）

　家庭科では，なみ縫い，半返し縫い，本返し縫いを練習したので，
今日は，「ボタン付け」に挑戦しました。

　玉結び，玉どめなど，今までにできるようになったことを活用して，
すらすらとボタン付けに取り組んでいました。

国語（５年生）

　大造じいさんとガンを学習しています。

今日は，動物が出てくる本を読んで，「いいな」「魅力的なだ」と思う表現を選びました。

心情や情景をうまく表現している部分や，動きを表現している部分を
選んでいました。

whａｔ ｔｉｍｅ ｄｏ ｙｏｕ ｇｅｔ ｕp？ （5年）

外国語の学習で日々の日課のことについて英語でスピーチをしました。
発表をする時には頻度を表す言葉（always/usually/sometimes/never）に気をつけていました。
Ｉalways get up at 6:30.　　　　(わたしはいつも6時30分に起きます)
Ｉsometimes wash the dishes.　　(時々，皿洗いをします)
上記のように発表しました。

体育（５年生）

体育では，今日が最後の「ジョギング・なわとび」でした。

長なわを使って，順番にどんどん跳んでいました。



「休み時間にも，長縄をしたい」と意欲を見せていました。


体育で学習したことを生活でも生かしている姿は，とてもいいことだと思います。


スポーツの秋です。元気に運動を楽しんでほしいです。