お話の絵その１（４年）

　図画工作科では、本を読んでその場面を表現する、お話の絵の学習に入っています。この日は、図工室で背景を中心に描いていきました。筆だけでなく、ポンポンやローラーを使い淡い色で丁寧に描いていました。

植物パワーで地球を守ろう （４年）

　植物パワーを活かすために、いのちの庭や学習園に行って、活用することのできる植物を探しに行ったり、インターネットを使って調べたりしています。
作品を作るグループもあります。グループのメンバーと協力し、たくさん挑戦してほしいです。

雨水のゆくえ（４年）

　水は、そのまま置いておいたらどうなるのか教室で実験しています。前回に見た時より少し減っているものもありました。これからどうなるのか、楽しみにしている子どもたちでした。

割合（４年）

　算数では、割合の学習が始まりました。文章問題から、関係図を作る練習をしています。友達同士で教え合う姿もあり、みんなで学習に励んでいます。

植物パワーで地球を守ろう（４年）

　各グループで活動を進めています。葉っぱでアート作品を作ったり、花から色を抽出して色水を作ったり、どのグループも楽しみながら積極的に取り組んでいます。

ポーズのひみつ（４年）

　図画工作科では、鑑賞をテーマにした授業を行いました。作品をみて、使われている色やその明暗、形などから、人物の表情や気持ちを読み取りました。友達の作品も、今日と同様に深くじっくり感じ取ってほしいと思います。

植物パワーで地球を守ろう（４年）

　総合では、植物のパワーを周りの人たちにも伝えるため、植物を使って様々な取り組みをしています。自然豊かな朱四校の良さを生かし、葉っぱを使ったアートや色水づくりなどに励んでいます。

２けたでわるわり算の筆算（４年）

　算数では、２けたでわるわり算の筆算について学習しています。１学期の時よりも発展的な内容ではありますが、難しい問題にもどんどんチャレンジしています。
　今日は、わり算の性質についてグループで考え、発表もしました。割る数・割られる数と商の関係について、自分たちで気づくことができていました。

雨水のゆくえ（４年）

　理科では、雨が降ったあとの水はどうなるのかについて考える学習をしています。今日は実際に運動場に出て、地面に水が流れていく様子を実験・観察しました。日常の中に疑問を持ち、意欲的に参加する子どもたちでした。

昔から続く京都府の祭り （４年）

京都府の伝統行事について調べました。その中でみんなが知っている「祇園祭」についてなぜ、約７００年も変わらず続いているのかなどの疑問が出ました。
インターネットや資料を使い、調べ学習を行い、これから「祇園祭」のふしぎについて考えていきたいです。