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最新更新日:2024/07/27 |
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きょう土をひらく〜まとめ〜(4年)![]() ![]() 疏水作りにかかわった方々に,手紙を書きました。 「今,自分たちがおいしい水を飲めているのはみなさんのおかげです。」 と感謝の思いを書いていました。 教室の明るさを調べよう(4年)![]() ![]() グリーンカーテンが茂っていると,1階は暗いけれど,2階や3階は十分明るさが保たれていることがわかりました。 ずいき祭りポスター(4年)![]() ![]() ![]() 昨年子どもたちが描いたずいき祭りのポスターを校区のいろいろな場所に貼っていただきました。 たくさんの人がずいき祭りに参加してもらえるといいですね。 水路閣・疏水記念館見学(4年)![]() ![]() ![]() 水路閣の上を歩いたり,疏水記念館でお話を聞きました。 最後には,インクラインの上を歩いて,昔の名残を味わっていました。 小関越え(4年)![]() ![]() 疏水の第1トンネルの入り口や第一立坑を見つけながら,疏水をつくった人たちの苦労や努力を知ることができました。 フリンジシアタープロジェクト3(4年)![]() ![]() 子どもらしい自由なアイデアで劇の内容がどんどん決まっていきました。 子どもたちが育てているグリーンカーテンも内容に入れることができそうです。 完成が楽しみですね!! フリンジシアタープロジェクト2(4年)![]() ![]() グループ内では話さずにそれぞれの役割を決めるというものでした。 はじめは難しそうにしていましたが,練習を重ねるにつれて,どんどん上手になる様子が見られました。 フリンジシアタープロジェクト1(4年)![]() ![]() はじめに,4年生の子どもたちががんばって育てているグリーンカーテンについてお話を伺った後,発声練習をしました。 ひまわり学級のみんなと(4年)![]() ![]() 診断テスト(4年)![]() みんな集中してテストに取り組んでいました。 |
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