３年 商店のはたらき

授業の最初に、古今東西のゲームをしました。
お題は、「都道府県の名前」です。
子どもたちは、楽しみながら都道府県の名前を言ったり、場所を覚えたりしました。

３年 商店のはたらき

３年生の社会科「商店のはたらき」の学習の様子です。
今日は、買い物調べをもとに学習問題を考えました。

３年 商店のはたらき

買い物調べの結果から、おうちの方がスーパーマーケットでたくさん買い物をしていることや、特に食料品を多く買っていることを知りました。
そして、「スーパーマーケットでは、たくさんのお客さんに来てもらうために、どのようなことをしているのか」という学習問題を考えました。

３年 自主学習

自主学習に取り組んだあとで、みんなの頑張りをタブレットで確認しました。
漢字や計算など、みんなとっても頑張っていました。

３年 自主学習

３年生から、家庭学習で自主学習がスタートします。
子どもたちは、自分たちで課題を考え、自主学習に取り組んでいきます。

３年 商店のはたらき

授業の最後に、買い物調べをすることを伝えました。
次の授業では、みんなが調べてきたことをもとに、学習問題を設定していきます。

３年 図画工作科

子どもたちの作品が、完成しました。
水彩絵の具を使って、色づくりにもチャレンジしながら、素敵な作品に仕上げることができました。

３年 エンドボール

みんなで協力しながら学習することができました。

３年 リコーダーの学習

３年生の音楽、リコーダーの学習の様子です。
子どもたちは、指のおさえ方やタンギングなどに気をつけて、リコーダーをふきました。

３年 商店のはたらき

３年生の社会科「商店のはたらき」の学習の様子です。
授業では、地域にある仕事について考えました。