エンドボール

　体育科の学習で、最後のエンドボールの学習をしました。
　ルールを守って、楽しく学習を終えることができました。

夏休みのくらし

　国語科の学習で、「最近見つけた身近な夏」や「夏休みに楽しみにしていること」を文章に書きました。
　夏休みも、けがなく楽しく過ごしてほしいと思います。

上高野小学校と交流２

　上高野小学校は、校区の周りに自然がいっぱいあることや、地域のお祭りについて発表してくれました。
　朱雀第四小学校は、自分たちが調べた「生き物」について発表しました。

　「また、交流したい！」
　「上高野小学校の発表がすごく上手だった！」
と、とても有意義な時間になりました。

上高野小学校と交流１

　上高野小学校の３年生と、総合的な学習の時間に取り組んだことを、オンラインで交流しました。

書写 【力】

　書写の時間に、『力』という漢字を書きました。はらいとはねが難しそうでしたが、集中して書くことができました。

総合的な学習の時間２

　どんな生き物を増やしたいのかが分かりやすいように、タブレットで調べたことを絵に表しました。

総合的な学習の時間１

　総合的な学習の時間に調べた、“自分たちが増やしたい生き物”について、グループごとに、画用紙にまとめていきました。

音のふしぎ

　理科の時間に、音のふしぎについて学習しています。
　今日は、糸電話を作りました。
　「わー、聞こえる」
　「なんで聞こえるの？」
　みんなで、よく考えていました。

エンドボール

　体育科の学習で、久しぶりにエンドボールをしました。
　パスやシュートの仕方に慣れてきて、作戦も上手に立てられるようになってきました。
　

商品はどこから？

　社会科の学習では、商店のはたらきについて調べています。
　スーパーマーケットの見学を終えた後、子どもたちから、
　「商品はどこからくるのか」という疑問が出ました。
　そこで、商店のチラシを使って、産地調べをしました。