夏の生き物２

　白いクレパスで色をつけたあと、色を付けていきました。
すてきな作品ができました。

夏の生き物

　夏の生き物の絵を、黒い画用紙に描きました。
　描く前に、バッタや蝶、ダンゴムシをよく観察しました。
　「足が長い」
　「よく見ると、おなかが黄色いね」
　と話しながら、描いていました。

あかしやタイム

　今日のあかしやタイムは、放送委員会のクイズと各クラスの紹介が行われました。
２年生は「ステップアップできるように頑張りたい。」と発表しました。
他のクラスの動画を見て、「ぼくたちもおにいさん、おねえさんみたいにがんばりたい。」と自分たちで決めた頑張りたいことを改めて実践しようという気持ちになっていました。

漢字の学習

　漢字の学習を頑張っています。
今日，一学期の漢字を習い終わりました。
書き順や字形に気を付けながら丁寧に頑張っていました。

水あそび

　水あそびの学習では、大文字やひきふねをしましました。
　水に顔をつけるのにも、慣れてきました。

トマトの苗

　生活科の学習で、地域の方にゲストティーチャーとしてお越しいただいて、夏休みのトマトの苗の水やりについてお話していただきました。
　「枯れないように、水やりを頑張りたいです」と話していました。

小さなともだち

　生活科の学習で、グループごとに小さなともだちを決めて、虫を育てています。
授業中以外にも、休み時間にグループでいのちの庭にえさを取りに行ったり、教室でよく観察したりしています。
今日は、「だっぴしているよ。」「あそび場を作ったら木をのぼっているよ。」と嬉しそうに友達と一緒によく観察していました。観察したことを丁寧にワークシートに記入していました。

あったらいいな こんなもの

　国語科の学習で、自分たちが考えた「あったらいいな」と思うものを発表しました。
　・迷子にならない靴
　・上にのって遊べる雲
　・動物の気持ちがわかるスプレー
　などなど、すてきな「あったらいいな」を発表できました。

光のおくりもの

　図画工作科の学習で、プラスチック容器やペットボトルに色を塗って、光に当ててみました。水を入れると、光が揺らめいてきれいでした。
　「ずっと見てたいね」
　「お家でももっとやりたいな」
と、楽しそうに眺めていました。

道徳 えこひいきをしていいのかな

　道徳の学習で、「えこひいきをしていいのか」をみんなで考えました。
　みんなが、気持ちよく仲良く過ごすために、どんな気持ちが大切かをよく考えていました。