１年生 給食指導 「まほうのたべかたで，ともだちになろう」

栄養教諭が，給食指導をしました。「苦手な食べ物はあるかな？」「苦手な食べ物が出てきたら，どうしているかな？」の先生の問いかけに，子どもたちは正直に話します。「とりのかわが，きらいです。たべるときは，小さくきってたべます。」「やさいがにがてです。でも，えいようがあるから，がまんしてがんばってたべます。」などなど。そこで，先生から，「まほうのたべかた」を教えてもらいました。その「まほう」とは・・・「リラックスしてたべる」「こころのなかで，おまじないをしてたべる」「あじをみつけてたべる」など，いろいろな「まほう」が書かれた小さな可愛らしい「まほうのほん」を，一人一つずつもらいました。苦手な食べ物が出てきたら，机の引出しからそっと出してみようということになりました。苦手な食べ物は，だれにでもあるものです。無理せず，少しずつ食べられるようになってほしいと願っています。

１年生 図画工作 「やぶいた かたちから うまれたよ」

かみをそっとやぶいてみたら，どうなるかな？縦にしたり，横にしたりして見ると，いろいろな形に見えてきました。「ぞうみたいだよ。」「海にうかんでるヨットみたい。」教室には，元気な声が広がりました。やぶいた紙の，置き方を考えて画用紙に貼って，絵に表していきます。仕上がりが，楽しみです。

１年生 水あそび たのしかったよ

入学して学校のプールに入るのは，２回目です。この２回は，低い水位での水あそびです。水の中に入って，歩いたり，走ったり，犬やワニなどの動物になったりして水に親しみました。シャワーや大きなプールでは，嬉しい大きな歓声が聞こえました。これから，ルールを守って，安全に楽しいプールの学習にしていきたいです。

算数科「いろいろな かたち」

空き箱を使って，「かたちを　なかまわけしよう」というめあてで，学習します。日曜参観日に，空き箱を組み合わせていろいろなものを作った活動から，今度は「はこ・つつ・ボール（まる）」の特徴に着目して
なかまわけをしていきます。友達ともいっしょに，なかよく活動できるように頑張ります。

国語科「わけを はなそう」

１年生も，ひらがなの練習だけでなく，「話すこと・聞くこと」の学習もしています。自分の思ったことを話し，そのわけも加えて話すにはどうしたらよいかを考えました。「うれしい」や「かなしい」などの気持ちになったわけを，わかりやすく話すために，「そのわけは，〜だからです。」という言い方を学習しました。たくさん話せるように，二人組でも練習します。

図工科「みんなで つなげたよ」

図画工作科の時間に，体育館で活動しました。家から持ってきてもらった空き箱を体育館に集めて，みんなで積んだり並べたりしました。自分ですることも楽しいですが，みんなで集めると，とても大きなものができました。「せんろでつながったよ。」「おしろができたよ。」と，歓声があがりました。最後は，みんなで力を合わせて，片づけもがんばりました。