【4年】体育の学習

体育の学習で持久走となわとびをしています。持久走は今日で3回目ですが、１回目の時と比べ走る距離が長くなってきており、体力がついてきているなと感じています。子どもたちも自分の記録を見て「早くなってきた」「次は12周めざす！」など次に向けて挑戦しています。来週からはジョギングタイムが始まります。来週からも頑張ってほしいです。

4年 京の匠ふれあい事業がありました

4年生全体で伝統工芸について学習しました。講師の方から金箔について教えていただき，様々なところで使われていることに気づきました。薄い金箔を見て子どもたちは「こんなにも薄いんだ！」と驚いていました。体験から金箔張りがとても難しいことを感じ、職人さんはこんなに難しいことをやっているんだと改めて伝統工芸の技の素晴らしさを感じました。
出来上がったお皿を今日持ち帰っています。お家でぜひ伝統工芸についてお話していただけたらと思います。

【４年】食の学習がありました

食の学習では、「野菜を食べよう」をテーマに、一食でどれくらいの野菜を食べれば良いのか、必要な量を食べるためにはどうしたら良いのかについて考えました。
一食で１００グラムの野菜を食べる必要があると聞き、驚いていました。生の野菜を１００グラム食べるのはかさが多くなるので、熱を通すなどしてかさを減らす工夫をすれば良いと知ることができました。
食の学習の後のランチルーム給食では、初めてのランチルームでの食事に戸惑いながらも楽しんで食事する姿が見られました。
来週は４年ろ組で食の学習とランチルーム給食です。普段食べている野菜の量を意識して、学習に向かえると良いなと思います。