5年 総合「環境守り隊」

　5年生は総合的な学習で、環境について調べています。1学期の終わりに、自分が調べてまとめたことを、友達に発表しました。
　友達の発表を聞いて、「同じテーマで調べていたけれど、友達は詳しく調べていてよくわかりました。」「調べているテーマは違っていたけれど、つながっていることがわかりました。」などの感想を話していました。
　夏休みには、総合的な学習の一環として「エコライフチャレンジ」に取り組みます。ご協力をお願いします。

5年 みんなで楽しもう

　1学期の最後にみんなで楽しく遊びました。
　まず、８月までの誕生日の友達に、外国語の時間に尋ねたことをもとに作ったバースデイカードを渡しました。
　その後、体育館と運動場でドッジボールとふえ鬼をして遊びました。
　
　夏休み中も、健康と安全に気をつけて、元気に過ごしてくださいね。

５年 お茶を入れる実習をしました。

　家庭科の学習で，お茶を入れる実習をしました。グル―プで役割分担しながら，安全に気をつけて行うことができました。
　ふだんは緑茶を飲むことは少ない子どもたちですが，自分たちで入れたお茶をおいしそうに飲んでいました。
「家でもできますか？」と聞いてきた子もいました。ご家庭でも時間のある時にできるといいですね。

５年 国語「きいて、きいて、きいてみよう」

　国語の「きいて，きいて，きいてみよう」の学習で，友だちにインタビューをしました。聞き手，話し手，記録者に分かれて，役割を交代しながら行いました。
　５分間インタビューをするのは難しかったようですが，話し手が進んで自分のことを話したり，話に合わせて聞き手が新しい質問を考えたりして，詳しく聞くことができました。
　今日は，記録者がインタビューの報告をしました。「ばらばらに聞いたことを上手にまとめて話してくれました。」「自分の話をよく聞いていてくれたことがわかってうれしかったです。」など感じていました。

５年 音楽「リボンのおどり」

　５年生は「いろいろな音色を感じ取ろう」という音楽の学習で「リボンのおどり」の合奏をしています。　楽器の音色や組み合わせによるひびきの変化を感じ取りながら演奏します。
　どの楽器をどんな順番で，何回演奏するのかなど，グループで相談し，練習しています。回数を重ねるごとに，どんどん上手になってきました。
　次の音楽の時間も楽しみです。