そろばん

　とても楽しみにしていた「そろばん」の学習をしました。1日目は，親指と人差し指を使って，数を入れて，はらって，おかれた数を読みました。そろばんの使い方がわかり嬉しそうでした。2日目になると，繰り上がりや繰り下がりが出てきました。どうしてそのようにたまを動かすのかがわかるまでは，「むずかしい〜」となっていましたが，慣れてくるとできるようになってきました。
　算数でするのは2時間だけですが，しばらく教室においておくので，計算に使ってなれていきましょう！

３年生 理科・おもちゃショーを開こう，大成功！！

理科の学習の集大成！！

音や電気，磁石やゴムの働きを使って，遊べるおもちゃを作りました。

理科の学習で学んだ事を生かし，試行錯誤を重ねました。

自分で考えた図案通りに作りながら，困った時には友達や先生からアドバイスをもらい，よりよいおもちゃを作るため研究を重ねました。

い組もろ組も一人一人が作ったおもちゃでおもちゃショーを開き，楽しみました。

３年生 参観・懇談会，ありがとうございました。

３年生の「ぼく・わたし自慢発表会」が終わりました。参観・懇談会のご参加，ありがとうございました。


国語科の授業で一年間をふり返り，今の自分について考え，文章にし，発表できました。


一人一人が自信をもって発表したり，緊張しながらも発表する姿を見て，温かい気持ちになれました。


また，一番うれしかったことは，最後までやり切った事です！！！一生懸命考えたことを自分の言葉で発表できて，素晴らしかったです。


４年生まであと少し！！一日一日を大切にしたいです。

３年生 立ち番見守り感謝の会

いろいろなことが終わりに近づいていきます。

そこで忘れてはいけないのは，「一年間の感謝を伝えること」です。

今日はいつも子どもたちの安全を守ってくださる立ち番見守りたいの方々に感謝する会が開かれました。

いつもとは違うVTRでの感謝の会で少しさみしい気持ちでした。

プロジェクト委員の６年生のお姉さんのあいさつで始まり，感謝状を手渡したとき，自然と感謝の拍手が起こりました。また，名和さんの言葉を和やかに聞き「ありがとうございます。」の気持ちをこめて拍手をしました。

「動画の向こう側には，本当にその人たちの想いがある。」ということを忘れずできた，感謝の会でした。

一年間ありがとうございました。また，明日からも宜しくお願いします。

３年生 ６年生を送る会，大成功！！

　今日の６時間目，６年生を送る会がありました。

今年度の６年生を送る会は，ビデオでの交流でした。

どの学年も６年生への感謝の気持ちを伝えることができました。

３年生は紙芝居と言葉で思いを伝え，自分たちのがんばりに拍手を送りました。

３月１０日の懇談会終了後，３年生の動画を流します。

お時間がありましたら，ご覧ください。

３年生 ３月になりました！！

いよいよ３年生もあと１７日となりました。

１７日・・・

そんなに少ない時間しかないのかと，寂しい気持ちになりました。

しかし，あと１７日がんばると４年生！！

そう思うと，嬉しい気持ちにもなります。

画面の向こう側で話をしてくださっている校長先生の顔をよく見て，一生懸命話を聞いている３年生の姿は，もう立派なお兄さんお姉さんです。

あと１７日。一日，一日を大切にしたいです！！

３年生 作品展について

今年度も，子どもたちの豊かな発想力と力強い表現力の作品が並ぶ作品展になりました。

お互いの作品を見合い，良さを見つけました。

どの学年の作品も素晴らしかったです。

３年生は作品展に展示した作品を，３月１０日（水）の参観・懇談会で見てもらえるよう，各教室に展示します。

楽しみに，お越しください！！

空きようきのへんしん

「すごーい。」「のびる〜。」「おもしろい！」
とみんな大喜びで始めた粘土の体操。
今までの粘土とはちょっと違う手触りに驚いていました。

白い粘土に絵の具を混ぜると，きれいな色に変わります。
色をつけた粘土を容器につけると，空き容器がすてきな入れ物に変わってきました。
できあがりが楽しみです。

３年生 ２月のはじまり・はじまり！！

今日は２月スタートの日。２月の朝会がありました。

ZOOMでの朝会も慣れ，画面の校長先生に向かってあいさつをしたり，目を見て話を聞いたりしています。

２月のテーマは，「自分の中の鬼を追い出そう」でした。

今年は２月２日が節分です。なんと，１８９７年以来の１２４年ぶりの２月２日だそうです。

それぞれ自分の中の鬼を追い出し，４年生にむけての準備をしてほしいと思います。

２月が終わるころ，たくさんの鬼がいなくなることを楽しみにしています。

力いっぱい走りました！

体育で「持久走記録会」を行いました。中学年は5分間走ります。

持久走記録会に向けて練習していくうちに，１周どのくらいのペースで走ればよいのかがわかってきて，同じペースで歩かずに走れるようになりました。1回目に走った時から，1周多く走れるようになった人もいました。

記録会の日は，緊張しながらも，みんな力いっぱいがんばりました。「4年生でもっと走れるようになりたい！」と目標ができた人もいます。目標に向かって頑張って欲しいです。