6年 社会科 解体新書

社会科の学習で、蘭学について学習しました。「解体新書」がどのようにして作られたのかを調べ、話し合うことができました。授業の最後に、「解体新書」のレプリカを配布しました。興味津々で読んでいました。

6年 係活動 「読み聞かせ」

休み時間を使って、読み聞かせをしていました。みんなでお話を聞く機会を子どもたちから作っていて、とてもほっこりできました。こんな時間をこれからも大切にしてほしいです。

6年 科学センター学習 その２

オスが鳴くとわかったので、どんな時に鳴くのかを調べる実験をしました。メスとオス、オスとオスをケースに入れるとどうなるのか調べました。コオロギを捕まえるとき、大騒ぎでした。

6年 科学センター学習その１

コオロギはどうやって鳴いているのかという問いついて学習しました。コオロギをじっくり観察する機会はなかなかなかったと思います。虫眼鏡や顕微鏡を使って観察すると、「オスとメスの体のつくりの違い」や「あしについてのトゲトゲがある」など発見していきました。

6年 算数

方眼を使って拡大図や縮図をかきました。どのように方眼を数えたらよいか説明することができました。

6年社会科

資料から考えられることについて話し合いました。資料からわかったことをもとにして、考えがたくさんでるようになってきました。

6年 俳句教室 その３

１人ずつおすすめの俳句を黒板に掲示して、みんなで読み合いました。「いいな」と思った俳句にシールをはりました。個性あふれる俳句ばかりでおもしろかったです。最後に、先生から、１句ずつすべての作品について褒めていただきました。

俳句教室その２

季語を集めた後、教室で俳句をつくりました。たくさんの俳句を考えました。つくった俳句にアドバイスをもらうこともできました。

6年 俳句教室その１

俳句教室がありました。季語を見つけに、ドリームへ出かけました。「こんな言葉も季語だよ」とアドバイスをもらいながら、俳句を作るためにアイデアを広げました。

6年 お別れ会 その３

教育実習生へ、お別れのメッセージを作ってプレゼントしました。休み時間を使って、１人１人がメッセージを書いたり、絵をかいたりしていました。自分たちで考えて、できることを表現した最高の贈り物でした。教育実習生はとても喜んでおられました。一生の思い出です。その後に、教育実習生からも1人１人にお手紙がありました。サプライズ返しでした。うれしそうに手紙を読む子どもたちの姿が印象的でした。先生、ありがとうございました。そして、素敵なプレゼントとお別れ会を実行してくれた6年生のみなさん、ありがとうございました。