6年 社会科

社会科で予想を立てるときに，写真をヒントにしています。写真を「もっとよく見たい」と言ってテレビの前まできて，細かいところまで見ていました。知ろうとする意欲は大切にしたいです。

6年社会科

社会科の学習で，わかったことを発表しました。自分たちでたてた予想が合っているのかどうかを調べています。「この予想は合っています。なぜなら，この資料に書いてありました。」と資料を根拠にした説明ができまいｓた。

間に合え

棒が倒れる前に次の棒を目指します。
成功の秘訣はグループで協力すること。
全員がキャッチできた時には自然と笑顔がこぼれます。

半音下げる

♭や♯などの半音を調整する音の指使いには，いつも苦戦します。
出てくる機会は少ないですが，しっかり使いこなせるように練習しています。

選挙演説

前期児童会代表に立候補した児童の演説がありました。
それぞれ自分が立候補した理由や，選ばれた際には何を頑張りたいかを堂々とした態度で伝えることができました。

図書委員会がスタートしました

今日は係や活動内容などを決めました。
委員長に何人も立候補してくれたり，読書週間のアイデアがたくさん出てきたり，嬉しかったです。
１年間の活動がとても楽しみです！図書館を利用してくれる人が増えるといいですね。

全国学力調査

６年生は午前中テストでした。
かなりの集中力を要しますが，どの子も真剣に取り組むことができていました。

線対称な図形の描き方

これまでに学習してきた内容を元にして，線対称な図形を描きました。
対応する点を見つけるためには，対称の軸からの距離に注目すれば良いことに気が付きました。

譜読み

階名を書いてリコーダー演奏に備えます。
子どもにとって五線譜を読むのは，かなり大変なことのようです。

１年生を迎える会 直後

６年生で１年生を迎える会のふりかえりをしました。
全校児童のノリの良い反応に６年生も手ごたえを感じていたようです。