６年 調理実習２

　美味しく出来上がりました。ぜひお休みの日の朝などに，お子さんにつくってもらってください。

６年 調理実習１

　野菜炒めとスクランブルエッグをつくりました。久しぶりの調理実習に，子どもたちはとてもはりきっていました。

児童会 はきものをそろえよう（トイレのスリッパ）

　１年生・２年生がスリッパをそろえていました。ありがとうございます。（児童会）

６年 図工『ようこそアーティスト』

　写真家の方に来ていただき，心が動いた様子をとる，「心象写真」をとることに挑戦しました。一人一台カメラをもち，校内をまわって写真をとりました。写真家の方々にアドバイスをいただきながらすてきな写真を次々ととることができていました。一人ひとり被写体や視点が違い，カメラの面白さを感じることのできる学習でした。次回は，撮った作品を紹介し合います。

６年 給食のおかわり

　今日の給食は「かやくうどん」。おかわりにこんなに長い列ができました。熱々でとても美味しかったです。

６年 国語『私の一冊』

　国語の学習で作成した本の紹介文を図書室に掲示しています。いろいろな学年の人にも読んでもらい，紹介した本を手にとってもらえたらと思います。

６年 算数『角柱・円柱』

　今までに学習したことを使って，複雑な立体の体積を求める学習をしました。図形に補助線をかきこんだり，前のノートを見返したりして，どうにか答えを求めようとする子どもたちの姿がすばらしかったです。

児童会 「はきものをそろえよう」

　今月の児童会目標は，「はきものをそろえよう」です。児童会が正しいはきもののそろえかたを伝えるクイズ動画をつくってくれました。朝に動画を見た後の中間休み。見事に図書室前の上靴がそろっていました。トイレのスリッパをそろえようとする意識も高いです。今月，特に意識していきましょう。

６年 理科『月と太陽』

　「月の見え方が毎日変わるのはどうしてだろう」という学習問題を解決するために，電気を太陽，ボールを月に見立てて実験をしました。子どもたちからは，「あ。三日月になった。」「半月になる。」という声が聞こえてきました。次は，この結果から分かることを話し合います。

６年 道徳『道徳の終わりに』

　道徳の終わりにいつも自身の体験談を話しています。ある６年生の子から，その終わりの話がいつも良く，心がうたれるのだと教えてもらいました。どんな話なのか，ぜひお子さんに尋ねてみてください。