最新更新日:2024/09/20 | |
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校内の石碑を調べよう!
今日は体育館の前にある石碑について,何が書かれているのかを調べました。今まで何気なく見ていただけの石碑ですが,改めて見るといろいろなことが書かれています。どんなことを伝える碑なのか,これから考えていきます。
日本国憲法!
今日は社会科の授業で「日本国憲法」にはどのようなことが書かれているのかについて読みました。難しい言葉が多いので,辞書を活用し,自分たちで言葉を置き換えながら,分かりやすい文にしました。
随筆を書こう!
今日は随筆を書くために,教科書を読んで文章構成を確かめました。自分の力で,何が・どのように書かれているのかを書き出すことができました。交流では,自分が見つけた事がらをみんなで共有することができました。明日からは,自分の題材を決めて,書きたいことを付箋紙に書き出していきます。どのような言葉が出てくるか今から楽しみです。
だれもが幸せになるために!
社会科の授業でユニバーサルデザインについて学習しました。だれかにとって過ごしやすい工夫は,だれにとっても過ごしやすい工夫です。身の回りにはどんな工夫があるのか,グループで考え発表していました。
とび箱運動!
今日からとび箱運動が始まりました。技調べでは,多くの子が7段や8段を跳んでいて驚きました。これから,新しい技を獲得してほしいと思います。
どんな感じ?
どんな中学生になりたいかを考え,一つの漢字に思いを込めました。作品を見あいながら,友だちのよさをたくさん見つけました。一人ひとりの個性が出た作品になっています。
てこのはたらき!
理科で「てこのはたらき」の単元に入りました。今日はてこを使って,重く感じる持ち方,軽く感じる持ち方を調べました。同じ5キロの砂袋でも,手ごたえに大きな違いがあっておどろいていました。
次の目標は・・・!?
児童会・学級代表が話し合い,「スリッパ・上ぐつをそろえること」という目標が決まりました。今の全校の様子や,どんな学校にしていきたいかという意見をたくさん出しながら,意見をまとめていきます。話し合いが上手に進むようになってきました。
※写真は,目標に向けて頑張ろうという円陣の様子です。 すてきな場面です。 雨のうた!
音楽の時間にはリコーダーやけんばんハーモニカを使っての合奏をしています。難しい音符とにらめっこしながら,自分のパートを練習しています。授業後には緊張感から解放され,和やかな雰囲気が見られます。
身体計測!
身体計測がありました。生活調べを見ると,冬休み中の生活リズムが気になる子もいましたが,みんなしっかり成長していました。とうとうクラスの子に身長を抜かされました。うれしいような悲しいような身体計測でした。
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