雨のうた！

　音楽の時間にはリコーダーやけんばんハーモニカを使っての合奏をしています。難しい音符とにらめっこしながら，自分のパートを練習しています。授業後には緊張感から解放され，和やかな雰囲気が見られます。

身体計測！

　身体計測がありました。生活調べを見ると，冬休み中の生活リズムが気になる子もいましたが，みんなしっかり成長していました。とうとうクラスの子に身長を抜かされました。うれしいような悲しいような身体計測でした。

ソフトバレーボール！

　今日からソフトバレーボールが始まりました。各チームで声をかけあい，楽しんでプレーする姿が見られました。

岩石の観察！

　堆積岩，火成岩の観察をしました。それぞれの特徴や違いについて，見つけることができました。時間の中で書ける気づきの量が増えてきました。

１日お世話になりました！

　今日は大学生の先生が６年生の教室に来てくれました。自己紹介の後，質問大会をして，先生についていろいろなことを知ることができました。授業中や休み時間など，いろいろな子どもたちに関わってくれました。

頼み方！

　「頼んだのにやってくれなかった」という経験は，だれにでもあると思います。でも，相手が悪いと思う前に自分の言動を振り返ってみると，思わぬ発見があるかもしれません。「アサーティブな頼み方」というお互いに気持ちよく過ごすための方法について考えました。スクールカウンセラーの先生から，「たくさんの意見が出て，よく考えていた」とおほめの言葉をいただきました。ぜひ日常で使ってみてほしいと思います。

いじめについて考えよう！

　人権学習で「いじめ」について学習をしました。ＤＶＤが中心でしたが，子どもたちは「いじめとたたかう」ことに対して新しい発見があったようです。いじめを止めるのは勇気がいります。でも，たたかい方はいろいろです。自分にできる方法で，いじめを許さないクラスを作っていってほしいと思います。

サッカー対抗戦！

　リーグ戦が終わり，対抗戦が始まっています。各チーム，作戦を立てて，練習をしたり，試合をしたりしています。はじめに比べて，ボールに向かう姿が増えたり，励ましの声かけが増えたりしています。見ていてとても楽しいです。

全校どろじゅん大会！

　ロング昼休みでは，児童会からの提案でどろじゅんをしました。はじめは６年生だけで警察をしました。脱走に次ぐ脱走で，さすがの６年生も疲れた様子でした。２回戦は，１・３・５年が警察です。さっきまでの疲れはどこへやら，いきいきと走りまわる６年生の姿を見ることができました。児童会のみんな，企画から司会進行までお疲れさまでした！

地層のでき方！

　理科の学習で地層を作りました。小石・砂・どろを混ぜたものを水の中へ流し込み，水の働きによって地層ができる様子を観察しました。形や厚さはちがうけれど，順番に積み重なっていくことが分かりました。